《看戏》 教案
小学语文湘教版第八册 《看戏》 教案
一、说教材1、本节课是义务教育六年制小学课本第十一册第八单元后的一篇阅读训练课文《看戏》。2、本节课是在学生学过“记叙的中心”、“记叙的顺序”等单元的基础...
学习目标：1、理解材料的详略取决于表达中心意思的需要。2、揣摩描写声音的技巧。3、理解富有表现力的词语。4、培养热爱京剧和祖国优秀文化的感情，提高艺术修养。教学重点：1、材料的取舍和详略的安...
《看戏》一课是四年级教材中的一篇课文，我在教学本文时，整个教学流程都注意体现新课标的要求。通过教学，我悟出了如下几点思考：1、拓宽学习空间。语文学习不应是仅仅局限于对课本知识的学...
叶君健简介湖北黄安（今湖北红安）人。民盟成员。1936年毕业于武汉大学外文系。1938年在武汉国民政府军事委员政治部第三厅从事国际宣传工作，同年参加发起成立中华全国文艺界抗敌协会，在香港主编英文刊物《...
一、说教材1、本节课是鄂教版四年级下册课文《看戏》。2、本节课是在学生学过“记叙的中心”、“记叙的顺序”等单元的基础上，进一步了解记叙要有详略的重要性的始课时，本课时有承上启...
京剧：我国全国性的主要剧种之一，也叫京戏。旦角：戏剧角色，扮演妇女，有青衣、花旦、老旦、武旦等区别。穆桂英：《杨家将》中人物，智勇双全，尤善骑射，因自招杨六郎杨宗保为婿...
教学目标1. 学会本课生字、新词。2. 有感情地朗读课文，能边读边想象观众激动的情绪和艺术家精彩表演的场景。能感受艺术家精湛的技艺与崇高的品德，感受人民群众对艺术家的喜爱。3. 学...
教学目标：1、学习本课生字、词语。2、学习课文的1—4自然段，抓住重点词句，感悟艺术家表演艺术的精湛。3、激发学生对京剧等传统民族艺术的热爱之情。教学重点：通过重点词句感受艺术家表演艺术的精...
反思教完这课，我有以下几点感触：1、拓宽学习空间。语文学习不应是仅仅局限于对课本知识的学习，应该把目光放到课本以外，课堂以外，拓宽学生学习的空间。课前，学生通过收集有关梅兰芳的资...
[课文说明]：这篇课文记叙的是京剧艺术大师梅兰芳当年在北京露天剧场演出京剧《穆桂英挂帅》的动人场景。赞美了梅兰芳高超精湛的演出技艺和我国京剧艺术的辉煌成就。本文重点突出，描写独具匠心。一方面着力...
【教学目标】1.通过学习此文，培养学生热爱祖国文化的感情。2.通过对内容的理解把握文章的主题，注意课文内容的详略与表达中心的关系。3.理解关键词句的含义。【教学重难点】1.详写...
第一课时教学目标：知识技能 ：1．学会写本课的12个生字，正确读写生词。2．了解作者描写声音的方法。3．理解关键词语的含义及表达方式。过程与方法：引导学生充分朗读、讨论，在自读自悟中去感受...
教学目的1．通过学习此文，培养学生热爱祖国文化的感情，提高戏曲素养。2．通过对内容的理解把握文章的主题。3．注意课文内容的详略与表达中心的关系。4．了解作者描写声音的方法。5...
第一课时教学目标：知识技能 ：1．学会写本课的12个生字，正确读写生词。2．了解作者描写声音的方法。3．理解关键词语的含义及表达方式。过程与方法：引导学生充分朗读、讨论，在自读自悟中去...
教学目的1．通过学习此文，培养学生热爱祖国文化的感情，提高戏曲素养。2．通过对内容的理解把握文章的主题。3．注意课文内容的详略与表达中心的关系。4．了解作者描写声音的方法...-
