草
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《草》 教案
小学语文西师大版第二册 《草》 教案
教学目标：1．理清文章情节，感悟周副主席的高尚人格2．学习文中用语言描写、动作描写、肖像描写和心理描写刻画人物形象的方法3．理解文中重要语句的深刻含义。教学重点：理解文...
第1课时教学目标：1、 了解有关王愿坚的文学常识和写作背景。2、 识记并理解文中的生字词及重点词句的深刻含义。3、 理解重要语句的深刻含义。教学重难点：重要语句的深刻含义。教学过程：（一）走进课...
教学目标：1、理解文中重要语句的深刻含义2、理清本文的线索，把握小说的主要内容3、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用4、理解周副主席的高尚人格教学重点：体会动作描...
教学目标：1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。学习运用多种描写手法刻画人物。教学重点：理解文中关键语...
教学目标：1、体会动作描写、神态描写、心理描写以及细节描写的表达作用。2、理解课文塑造了以周副主席为代表的老一代无产阶级革命家的高大形象。教学重点：理解文中关键语句的深刻含义。教...
教学目标：1.体会语言描写、动作描写、心理描写对表现人物的作用。2.理解重要语句的深刻含义。3.感悟红军精神。教学重点：体会语言描写、动作描写、心理描写对表现人物的作用教学难点...
教学目标：1.知识与技能（1）掌握“焦灼”“踉跄”“愠怒”“蔫巴”“抽噎”“惶恐”等词语的音形义。（2）让学生了解...
白居易的思想，综合儒、释、道三家。立身行事，以儒家“达则兼济天下，穷则独善其身”为指导思想。其“兼济”之志，以儒家仁政为主，也包括黄老之说、管萧之术和申韩之法；其“独...
一生以44岁被贬江州司马为界，可分为前后两期。前期是兼济天下时期，后期是独善其身时期。白居易贞元二十六年（800）29岁时中进士，先后任秘书省校书郎、盩至尉、翰林学士，元和年间任左...
教学目标：1． 喜欢阅读古诗，有主动积累古诗的愿望。2． 借助拼音认识7个生字，正确、工整地书写6个字。3． 诵读课文，感悟小草旺盛的生命力。教学重难点：认识7个生字，会写6个...
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。【按语】著名特级教师于永正老师的《草》，课堂教学“真实、朴实、扎实”，大道无痕，达到了炉火纯青的高度，是我经常仰望的&l...
一、复习导入师：小朋友们学过三首古诗。一首是《锄禾》，一首是《鹅》，一首是《画》。还记得吗？谁能把三首诗背给老师和同学们听听？（学生背。）师：学了这么长时间了，还背得这么流利，而且很有感情...
教学目标：１、会认７个字，会写９个字。２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。感受小草顽强的生命力；想象儿童在花丛中捕蝶的快乐。体会诗人热爱春天、热爱生活的情感。３、...
教学目标：1. 反复诵读，读通读顺，认识并学写生字“枯”、“荣”。2. 能正确理解“离离”“枯”“荣”的意思，并体会小草顽强的生命...
课前透视《草》是描写春天的绝句，诗句意境优美，语言清新明丽，情景交融，重在咏物抒怀，是就荣枯生发，极力表现草的顽强生命力。教学中要图文结合，引导学生在读中感悟，诵中生情，吟中入境，...-
