田忌赛马 教案
小学语文西师大版第八册 田忌赛马 教案
语文四年级下册《田忌赛马》教学反思
《田忌赛马》一文故事性强，在故事中展示人物的性格特点。文中的对话深刻地突现出人物的内心活动。针对此文，我着力调动学生探究故事内容，在语文实践中加深对故事的理解和对人物...西师版语文四下：《田忌赛马》教学设计
教材分析课文生动的记述了田忌与齐威王赛马，孙膑巧用计谋 战败齐威王的故事，表现了孙膑的足智多谋。教学目标1．读课文，了解田忌赛马的经过，懂得做事要多动脑筋才能成功的道理。2...语文A版四下：《田忌赛马》教案
教学目标：1．从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采取适当的方法才能取胜，做到胜不骄败不馁。2．体会孙膑足智多谋，学习认真观察分析的态度和科学的思想方法。3．...西师版语文四下：《田忌赛马》教学设计
教学目标1. 自主识写本课生字，理解重点词语“垂头丧气”“胸有成竹”“目瞪口呆”。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 读懂课文内容，体会孙膑的...语文A版四年级下：《田忌赛马》教学设计
教学目标：1.认识7个生字，会写8个字，能结合课文理解“扫兴、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。教学重...语文A版四年级下：《田忌赛马》教学设计
教学目标：1.体会孙膑的足智多谋，明确孙膑取胜的直接原因。2.通过课文的学习，培养学生认真观察事物、具体分析问题的态度和科学的思维方法。教学重点、难点：分析孙膑的思维过程，学习科学的思维...语文A版第八册：《田忌赛马》电子课文
西师版第八册：《田忌赛马》课文
齐国的大将田忌很喜欢赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。他们把各自的马分成上、中、下三等。比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级都...人教版十册《田忌赛马》第一课时 教案设计（二）
教学目标：1．学会本课8个生字，理解课后题五的词语，能有感情朗读课文3—12自然段，并能用自然段归并法给课文分段。2．初步学会看课题推想课文内容的阅读方法。3．知道田忌赛马转败为胜的原因，分析...人教版十册《田忌赛马》第一课时 教案设计（一）
一、预习检查，理解内容1、 揭题板书（可课件出示）。指导书写“忌”字。2、 通过预习，你都知道了什么？（孙膑、田忌、齐威王；赛了几次？怎样赛的？结果怎样？&hellip...人教版十册《田忌赛马》着重谈第二段 教学设计
《田忌赛马》是一篇讲读课文，主要表现了孙膑的足智多谋。本课教学设计，我先从第四段入手，紧扣第四段作者的议论把全文串起来，体现单元训练重点“理清文章的条理”。再...人教版十册《田忌赛马》培养学生创新能力 教案
小学生的思维活跃，常有不囿于常理的思维光芒闪现，教师应注重发展学生的这种思维，培养他们的创新能力，创造各种条件引导学生参与学习的全过程，充分发挥学生的主体作用。实践证明：培养...人教版十册《田忌赛马》评课稿
语文教学以培养和提高学生的语文素质为主要任务，而思维能力在语文素质各个构成因素中占有十分重要的地位。在语文教学过程中培养和发展学生的思维能力，要凭借课文来进行，下面我就在《田...人教版十册《田忌赛马》第二课时 教案
一、教学要求（一）联系实际，理解课文。从田忌两次赛马转败为胜的事情中，使学生懂得遇事要细致观察，认真思考，采用恰当的方法才能取胜，做到胜不骄败不馁。（二）熟读课文，分析内容。默读课文，给...《田忌赛马》教学案例之一
教学目标1.认识7个生字，会写8个字，能结合课文理解“扫兴、垂头丧气、胸有成竹、目瞪口呆”等词语。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。教学重点了解两次赛...-
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