《孔繁森》 教案
小学语文苏教版第三册 《孔繁森》 教案
师：今天我们来做个填空练习，请小朋友先读书然后填空。PPT出示1、孔繁森把（ ）孤儿接到（ ）的身边，像对待（ ）一样抚养他们。2、孔繁森（ ）来到医院（ ）献血。起初医生没有同意。经孔繁森（ ...
教学目标：1、品读课文，深入了解孔繁森的动人事迹，体会孔繁森关心人民，为民族团结无私奉献的高贵品质，感受孔繁森的优秀，使学生受到从小就要关心别人，主动帮助别人的启示。2、理解文中的生...
时代特征郁达夫悼念鲁迅时写道：没有伟大的人物出现的民族是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物而不知拥护，爱戴，崇拜的国家是没有希望的奴隶之邦。美国前总统肯尼迪也说过，评价一个国家...
繁森精神孔繁森作为建国以来重大典型，被誉为“九十年代的雷锋”“新时期的焦裕禄”“领导干部的楷模”“民族团结的典范”。他用真挚的爱民之情，赤...
简介孔繁森，出生于1944年7月，死于1994年11月29日，山东聊城人。1961年，17岁的孔繁森光荣参军，在部队连年被评为“五好战士”。 1966年9月，孔繁森光荣地加入中国共产党。19...
一、说教材《孔繁森》一课讲述了孔繁森收养三个藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵品质。全文共4个自然段。第一自然段写孔繁...
教学内容：初读课文，了解课文意思，书写部分生字。学生学习过程：一、揭示课题1、板书课题：孔繁森2、简介孔繁森的事迹。二、初读课文1、自由练读课文。要求：一读，画出生字词，圈出...
《孔繁森》说课稿[说教材]（一）教材分析：《孔繁森》一课讲述了孔繁森收养三个藏族孤儿，并用献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人事迹，赞颂了孔繁森关心人民、为民族团结无...
一、【依据课标说教材】《孔繁森》是苏教版（国标本）小学语文二年级上册的课文，这篇课文以人物名字“孔繁森”作为标题，讲述了孔繁森在西藏工作期间抚养孤儿、献血为孤...
《孔繁森》是苏教版二年级上册的第16课，本课以人物名字“孔繁森”作为文题，通过描述其援藏工作期间收养孤儿并为孤儿献血、交学费这两件感人的事，颂扬了孔繁森关心爱护藏族人民，为民...
还记得前年带二年级的时候，选择了这篇课文开课。虽然开课当天的第二课时上得并不理想，有很多不足。但是第一课时的情景却给我留下了很深的印象。这篇课文所讲的事情离学生比较遥远，...
《孔繁森》一课，通过描述孔繁森在援藏工作期间收养孤儿并为孤儿献血交学费这两件感人的事迹，颂扬了孔繁森关心爱护藏族人民，为民族团结无私奉献优秀品质。对于低年级的孩子来说，孔繁森实在是一个...
孔繁森是90年代的模范人物，他的事迹对于一个生活在当代的8、9岁孩子来说是遥远的，要想让孩子们理解孔繁森关心藏族人民、为民族团结无私奉献的高贵品质是学习本课的一个难点。在学习第二小节的...
海口市英才小学语文课六环节导学设计授课教师杜成转授课班级课 题16.孔繁森课 型课 时两课时学材分析《孔繁森》写的是优秀援藏干部孔繁森收养3个藏族孤儿的故事，赞颂了孔繁森...
第二课时一、教材内容解读《孔繁森》这篇课文，讲述了孔繁森收养三个藏族孤儿，并以献血所得的营养费帮助他们上学读书的动人故事。如何深入浅出地引导学生理解课文内容及人物品质是本课的重点和难点。如果...-
