《风筝》 教案
小学语文人教新课标第五册 《风筝》 教案
新课标语文三上《风筝》教学设计
教学目标：1、会认5个生字，会写12个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、练习查阅课外资料，初步培养搜集整理信息的能力。4、体会“做风筝、放风筝、找风筝”时的...鲁教版三年级语文上册：《风筝》教学设计
学习目标：1．会认5个生字，会写12个生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会做风筝、放风筝、找风筝时的心情变化，感悟童真童趣。3．练习查阅课外资料，初步培养搜集整理信息的...人教课标三上：《风筝》第二课时教学实录
广东省东莞市虎门镇金洲小学张新元设计理据：王荣生老师将语文教材中的选文分为定篇、例文、样本、用件四类，旨在解决语文教学“面面俱到、面面不到”的问题。此四分法，目前已为语...人教课标版三上：《风筝》教案
【教学目标】1.多种方法感知和理解精心、希望、憧憬、垂头丧气、千呼万唤等词语。2.课文围绕憧憬理解并感悟做、放、找风筝的过程中小伙伴的心情变化。【教学重点】运用多种方法理解词语，感悟小伙伴做...鲁教版语文三上：《风筝》教学设计
一、教材简说：这篇精读课文是贾平凹的作品，写了“我”童年时候和伙伴们做风筝、放风筝的情景。文章语言朴实，多于白描而极少雕饰，笔调亲切、温馨、自然。文 章既写了“我们...人教版 三年级上册《风筝1》教学设计
（一）导入同学们，在你人生历程中，你觉得什么时光是最快乐的？为什么？引出：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”正是这句话让我们伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生一生...人教版 三年级上册《风筝2》教学设计
一、导入上节课我们整体感知了课文中兄弟之间的手足之情，明白了游戏于儿童的意义，感悟到鲁迅严于解剖自己、知错必改的精神，感受了作者由惊异、悲哀到后悔自责及心情沉重的感情经历，初步体会到...人教版 三年级上册《风筝》教学设计
一、整体感知１、导人：亲情是人世间真挚而美好的感情。温馨和美的亲情动人心弦，感人至深，在误解和冲突中的亲情也是真挚而令人难忘的。今天学习的《风筝》，就是鲁迅（周树人）回忆自己和弟弟周建人小时候围绕...人教版 三年级上册《风筝》教学设计
一、导人看到美丽的风筝，听着动听的歌声，肯定沟起你哪些想象？同学们说得很好，风筝给了我们那么丰富的内容，有喜悦、兴奋的感受，有难忘的故事，下面我们来学的是鲁迅先生写的《风筝》，看看风筝在...人教课 三年级上册《风筝1》教学设计
一、多角度有创意地阅读过渡：上一节课我们听了鲁迅给我们讲了一遍《风筝》的故事，今天再和鲁迅一起去回忆他二十年前悲哀的事吧。请同学们把目光聚焦第三、四段。１、重点品读课文第三、四自然段：⑴听读第三、...人教课标版三年级上册《风筝》教学设计
一、导入新课同学们，假如在杨柳依依，春风送爽，春暖花开时节，当你们看到满天的风筝，会有什么感受吗？（学生谈感受）是啊，当看到风筝与风儿交谈、与云儿嬉戏时，我们会暂时忘...三年级上册语文《风筝》的教学片段
《风筝》的教学片段一、启发谈话也许昨天放学时，我就有言在先，如果明天早晨第一节咱们把课文学完，从下午第二节起就带着同学们到操场放风筝。所以，同学们回家对课文进行了认真预习...三年级上册语文《风筝》教学实录
《风筝》是我很喜欢的一篇作品，我一直想诠释它，我想借此引导学生探究鲁迅深沉博大的思想，获得丰厚的人生教益。所以，我觉得这篇文章能否上成功，取决于学生对鲁迅思想的了解。因此，在上课之前...语文三年级上册《风筝》课堂教学实录
师：今天我们来学习一篇课文，题目叫做《风筝》。（板书课题）古往今来，有很多文人墨客书写过有关风筝的文字，我们先来读读这样两首古诗：（出示文字）生：（齐读）草长莺飞二月天，...三年级语文上册《风筝》教学实录
师：今天我们一起学习鲁迅先生的文章，《风筝》。哪位同学可以给我们介绍一下你所知道的鲁迅先生。生：他有个弟弟叫周作人，也是伟大的文学家。师：他还有个弟弟叫周建人，就是文中的小兄弟。生：鲁迅是思想...-
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