将心比心 教案
小学语文人教新课标第八册 将心比心 教案
一、学习目标：①理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。②正确、流利、有感情地朗读课文。二、课前准备：字词卡片。三、教学过程：课时一（一）...
一、故事导入，揭示课题1、讲故事（公益广告）：《妈妈，洗脚》2、你想说些什么？二、初读课文，整体感知1、今天的课文，也讲述了两个感人的故事，看老师写——（板书：将心比心）2、自由读文三分钟...
一、教学要求：1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重难点：引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。三、教学过程：...
一、学习目标：1.理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容和理解。2.正确、流利、有感情地朗读课文。二、揭示课题：哈默用自己的言行维护了个人的尊严，同时赢得了人们的...
作者简介姜桂华，沈阳师范学院中文系，辽宁沈阳，女，河北平泉人，沈阳师范学院副教授，文学硕士，从事文艺美学研究。1958年毕业于北1958年毕业于北京外国语学院英语系。现任全国人集》(上下...
《将心比心》说课稿一、 教学目标设计意图学参考中的目标：1、 有感情地朗读课文。2、 理解课文内容，体会“将心比心”这一成语的意思。3、 培养独立阅读能力。修改后的教...
《将心比心》教学反思“己所不欲，勿施于人。物我一体，将心比心”显然，“将心比心”是中华民族的传统美德。本文以此为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了...
《将心比心》教学反思学完这篇课文我在随想本上布置了一个作业，让学生写写自己对文章最后一段的感想。第二天当我批改作业时发现，学生感触还挺多的，特别是部分学生的心得体会让我爱不释手...
《将心比心》教学反思本文以“将心比心”为题，以通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。文章语言精练，没有曲折的故事情节，却给读者带来很大的震撼...
《将心比心》说课稿《将心比心》是人教新课标版第四册第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。学习...
《将心比心》教学片断师：同学们，爸爸妈妈知道你们的生日在哪一天吗？（生几乎是齐答：“知道！”）师：生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺生日吗？祝贺的，请举手！（同学们一个个骄...
一、揭示课题同学们，我们学习的这组教材的主题是——以诚待人。通过前几篇课文的学习，我们对这个主题有了一定的理解和体会。今天，老师将和大家一起学习本单元的最后略读一篇...
一、揭示课题：1、今天我们要学的课文，也讲述了两个感人的故事，看老师写——（板书：将心比心）2、谁来说说将心比心的意思？二、初读课文，整体感知课堂中最美的是朗朗的读书声。现在...
一、谈话导入，揭示课题1．品读名言，交流感受。老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼？？孟子爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之？？孟子2．今天我们学习的这篇课文用生动的故事再...
一、故事导入，揭示课题有这样一个故事：有一位年轻的母亲因生活所迫，肩负起了照顾婆婆和孩子的重任。她每天都起早贪黑地做事，打理家里的一切，虽然辛苦，但她没有一句怨言。她每天晚上回家做...-
