作者简介

　　姜桂华，沈阳师范学院中文系，辽宁沈阳，女，河北平泉人，沈阳师范学院副教授，文学硕士，从事文艺美学研究。

　　1958年毕业于北1958年毕业于北京外国语学院英语系。现任全国人集》(上下卷)、《周恩来大法制工作委员会委员。参加过《毛泽东选集》(1-5卷)、《刘少奇选选集》(上下卷)、《朱德文选》等的翻译工作;负责《陈云文选》、《邓小平文选》等的定稿工作。

　　京外国语学院英语系。现任全国人集》(上下卷)、《周恩来大法制工作委员会委员。参加过《毛泽东选集》(1-5卷)、《刘少奇选选集》(上下卷)、《朱德文选》等的翻译工作;负责《陈云文选》、《邓小平文选》等的定稿工作。

　　重点字词解释

　　抱怨：埋怨，责怪。

　　关爱：爱心爱护。

　　句子：是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

　　【近义词】

　　许久──很久　　抱怨──埋怨

　　不禁──不由　　鼓励──鼓舞

　　【反义词】

　　宽容──狭隘　　沉重──轻松

　　【词】

　　宽容　　 鼓励 　　温暖 　　幸福 　　将心比心

　　课文结构

　　全文可分为三部分：

　　第一部分（第１自然段）：母亲给我讲的一件将心比心的事。

　　第二部分（第２自然段）：我与母亲一起经历的一件将心比心的事。

　　第三部分（第３自然段）：给别人以关心和鼓励，就会换来别人的关心与鼓励。

　　文章主旨：

　　《将心比心》这篇课文，是从生活中微不足道的事情写起，它反映的却是人们的道德思想问题，意在呼唤人们在日常的生活小事中将心比心，使人与人之间多一些宽容和理解。

　　文章结构：

　　文章分为三个层次，一段代表一层含义：

　　本课讲了两件事：一件是一位阿姨为奶奶开门以及说的话让人感动;(第一自然段)

　　另一件是我的妈妈鼓励护士并谈及自己的女儿的话让人深思(第二自然段)

　　通过两则故事中揭示出一个深刻的人生哲理：在生活中要将心比心，多一份宽容和尊重，总结了全文(第三自然段)

　　■《将心比心》的教育意义：

　　《将心比心》是人教版课改实验教材第二单元的课文，是一篇略读课文，课文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。学习本文的目的是在深入理解课文内容的基础上，学会人与人要宽容、善待他人，就是善待自己，多关心他人。