牧场之国 教案
小学语文人教新课标第八册 牧场之国 教案
教学目标：知识与技能1.认识本课8个生字，理解课文中的生字和新词。2.理解课文内容，感受异国的田园风光。揣摩文中优美的语言，体会其表达效果。3. 正确、流利、有感情地朗读课文。初步感受东...
教材分析：《牧场之国》是一篇略读课文。荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧...
教学目标：1.读准字音，扫清阅读障碍，不理解的词语可查字典或联系上下文理解；能正确、流利、有感情地朗读课文。2.凭借课文，感受荷兰如诗如画的田园风光，在诵读中体会作者的情感，体味课文优美的语言...
《牧场之国》是略读课文，文章语言生动，意境开阔优美，既是对自然景色的描写，也体现了荷兰以畜牧业为主的特点，更突出了动物与环境与人和谐的统一。教学时应该教学目标：1、认识本课...
教学目标：1、认识本课8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢的词句。教学重点：引导学生了解荷兰牧场的特...
教学目标：1.认识本课8个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。4.搜集查阅有关荷兰的图片及资料。5.实物投影仪。教学重点：引导学生...
《牧场之国》是略读课文，文章语言生动，意境开阔优美，既是对自然景色的描写，也体现了荷兰以畜牧业为主的特点，更突出了动物与环境与人和谐的统一。教学目标：1、认识本课八个生字。2、正确，流利，有感情地...
教学目标：1、认识本课八个生字。2、正确，流利，有感情地朗读课文，结合课外资料的补充，使学生感受异国的田园风光。3、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。教学重难点：正确、流利、有感...
《牧场之国》是略读课文，文章语言生动，意境开阔优美，既是对自然景色的描写，也体现了荷兰以畜牧业为主的特点，更突出了动物与环境与人和谐的统一。教学时应该教学目标：1、认识本课八个生字。2...
一、教学目标：1、认识本课生字，理解由生字组成的词语。2、有感情地朗读课文，感受荷兰独特的牧场风光之美。3、体会作者用生动的语言所展示的诗情画意，摘抄自己喜欢的词句。4、感受荷兰美丽...
一、学习目的：1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。2、理解课文内容，想象画面，感受异国风光。3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠”等词语和喜欢的句...
一、教学目标1、理解本课由生字组成的词语。2、感受荷兰牧场的独特风光。3、学着摘抄，自己喜欢的词句。4、感受荷兰美丽的风光。引起小朋友的赞美和向往。二、教学重难点重点：了解课文的主要内容，理清文...
一、学习目的：1、积累课文中的词句，并学习“镶”“嵌”等八个生字。2、通过默读课文，想象画面，感受异国风光。3、积累“膘肥体壮”“辽阔无垠&rd...
1、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国：解析：这是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点─...
《牧场之国》教学反思在教学第22课《牧场之国》时，课堂上我激励性的评价可谓热情洋溢。当学生结结巴巴读完课文时，我随即表扬：“你读的真好！”课后我回忆当时的情景，他读得真的好吗...-
