《看月食》 教案
小学语文人教版第四册 《看月食》 教案
月球真是地球的卫星吗在人们的传统观念中，“月球围绕地球旋转，是地球的卫星。”但现代天文学的大量事实都证明月球是地球的伴星，是太阳系的第16大行星。这一理论的证据如下...
1969年7月侨日肯尼迪航天中心所在的梅里特岛上，冯·布劳恩博士亲临控制中心。上午9点32分，市劳恩为他设计的土星5号火箭下达了倒计时的指令。身高110．6米，全重2 930吨的上星...
月球是地球的唯一卫星，对地球具有引潮力的作用。科学家们已经研究证实，月球引潮力不仅能诱发地震、对人体健康和生物活动产生影响，而且对地球的天气气候也有影响。首先，月球引潮力能使...
月球是地球唯一的天然卫星。太阳光射到地球要花8分钟的时间,平均行程足足有15000万千米;而月球到地球的平均距离却只有384404千米,约相当于地球半径的60倍;地球环绕太阳公转一周的时间是一年,而月球环...
农历八月十五，中秋节。这是人们一直都喻为最有人情味、最诗情画意的一个节日。有人说，每逢佳节倍思亲。中秋节这一份思念当然会更深切，尤其是一轮明月高高挂的时刻。中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五...
一、联系旧知，通过谈话导入新课。1、师语：今天老师请来了一位朋友，看看他是谁？（借助多媒体，出现动画张衡：小朋友们好！还记得那个数星星的孩子吗？没想到我长大后真成了天文学家。今天我想考考大家...
第一课时教学目标1、学会本课10个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2、初读课文，了解课文内容。教学重点、难点1、弄清“眨、般、挨、微”的字形。2、理解“担心、一般、微...
教学目的：1．学会本课5个生字以及由生字组成的词语。2．理解内容。初步熟悉月食发生的过程和月食形成的原因。3．正确、流利地朗读课文。教学重可贵：体味月食发生过程中月亮的转变，初...
五年制小学语文第四册23课《看月食》，重点描述了月全食的全过程。教学中我们发现，不使用直观教具难以讲清课文涉及的月全食知识，也无法让学生建立月食中月亮各种形态变化的概念及规律。为此，...
小学语文第四册《看月食》一课，关于月食开始和结束时月亮样子的变化，书中描绘得十分形象而细致，但对于缺乏感性认识的二年级小学生来说，光听老师对这两段文字深入浅出地扣来挖去，...
小学语文创新性学习，是指学生在教师的启发和帮助下，积极主动地在课文中发现问题、解决问题，通过学生自己体验、实践，提高理解语言和运用语言的能力。在教《看月食》这一课时，在师傅们的指导下...
《看月食》(五年制小学语文第四册第23课)第四自然段中说:“一会儿，细钩也不见了，整个月亮被黑影吞没了，只留下个红铜色的圆影子，像一面锣。”为什么月全食时看到的月亮...
《看月食》（见五年制小学语文第四册23课）中，“爸爸”对月食成因是这样解释的：“地球转到了太阳和月亮的中间，挡住了太阳光，太阳光照不到月亮上，就叫月食。等到地球转过去了...
教学目标1. 有感情地阅读3~6节，并背诵第3、5节。2. 使学生了解月食全过程及发生月食的科学道理，激发起学生热爱科学，勇于探索自然奥教学过程一、 复习引入1. 在晴朗的夜晚，仰望天空，你会看见星星在...
教学目的：1．学会本课5个生字以及由生字组成的词语。2．理解内容。初步认识月食发生的过程和月食形成的原因。3．正确、流利地朗读课文。教学重难点：了解月食发生过程中月亮的变化，初步弄懂形...-
