幸福是什么 教案
小学语文鲁教版第七册 幸福是什么 教案
教学目标：１、掌握本课的字词，积累好词佳句。２、理清故事的脉络，读懂故事的内容，理解幸福的含义。３、与他人交流读后感，在讨论中解决问题，获取认知，提升合作探究的能力。4、学会去发现身边的幸福，...
一、激趣导入播放歌曲《假如幸福的话拍拍手》，师生共同边唱边做动作。师：幸福有很多表达的方式，刚才同学们又是拍手，又是跺脚，很有意思。可是幸福到底是什么呢？（板：幸福是...
教学目标：知识目标读通课文，品味重点词句；了解童话在人物形象、故事情节、语言表达上的一些特点。过程与方法目标通过学生自读自悟，主动探究，了解故事内容，懂得幸福是什么；...
教学要求1.使学生懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。 人们从你的劳动中得到了好处和快乐，你也就得到了幸福。2.朗读课文，理解课文内容，体会并说说课文的中心思想，...
课文赏读故事情节奇异是本文的一大特点。文中“智慧的女儿”突然而来，飘然而去。她肯定、赞扬三个牧童疏通泉眼的劳动;引导他们通过自己的实践弄明白什么是幸福;在他们有了体会之后，揭示幸福...
一．说教材《幸福是什么》是小学人教版课程标准实验教科书第七册第三单元的一篇略读课文，是篇童话故事。这篇童话故事是按故事发展的顺序写的。主要讲了三个牧童在清理喷泉，砌井时遇到一位神奇美丽...
一、创设情境，谈话导入1、配乐齐唱《幸福拍手歌》2、谈话：从你们的歌声中，我听出了你们的快乐和幸福，多么美好的感觉呀！父母、师长疼爱，同学、朋友关爱，我们整日包围在幸福之中。但...
《幸福是什么》好词好句好段【词】诧异 枯枝败叶 强健有力 勤勤恳恳【句】幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。【段】这时候，又是金黄色的头发，头上还是戴着那个白...
《幸福是什么》生词解释彼此：①那个和这个；双方：不分～ㄧ～互助。②客套话，表示大家一样（常叠用做答话）：‘您辛苦啦！’‘～～！’。枯枝败叶：败：衰败。干枯的树枝，衰败的...
一、谈话导新出示“幸福”一词，看到这个词你想到了什么？“幸福”究竟是什么？（板书完整课题）这节课让我们再次走进童话世界里，相信你一定能弄明白。[开门见山]二、初读课文1．...
一、说教材《幸福是什么》是新课标人教版四年级上册第三组的一篇阅读课文。本组的主题是“中外童话”，本组学习目的是引领学生走进奇妙的童话世界，了解童话内容，品味童话语言，体会童话特点，...
《幸福是什么》说课稿一、说教材《幸福是什么》是九义教材第九册第三单元的一篇阅读课文，是一篇有趣的童话故事。按照故事发展的顺序，记叙三个牧童在智慧女儿的指引下去寻找什么是幸福。十年...
很多人都在追求幸福，但是什么是幸福呢？毕淑敏在百家讲坛上有一句这样的开场白： 人人都希望得到幸福，但究竟什么是幸福？有人说金钱就是幸福，那么为什么我们现在的人均收入已经提高...
【教学目标】１、使学生懂得幸福要靠劳动。２、要靠很好地尽自己的义务。３、做出对人们有益的事情。人们从你的劳动中得到了好处和快乐。４、你也就得到了幸福。５、朗读课文。６、理解课文内容。７、体会...
【设计理念】幸福是什么？如果用这个问题去问一万个人，肯定会有一万个不同的答案，因此，我们也就有一万个幸福的理由。幸福是一种感觉，来的时候悄无声息，离开的时候也不留痕迹，但你却...-
