小草，向前走 教案
小学语文教科版第三册 小草，向前走 教案
《小草，向前走》是教科版二年级语文上册第四课，是一篇主体课文。本文是一篇散文，整篇课文运用了拟人的手法赞美了小草，呼唤人们要绿化环境，收回失去的绿色领地。文章读起来朗朗上口，深受学生...
《小草向前走》这是一篇散文，它用生动的语言对小草进行了描写和赞美，其实质是对人类的呼唤——环保是我们义不容辞的责任。这篇课文虽然篇幅短小，但感情色彩浓厚，富有感染力。因此...
教学目标：1、感悟小草“向前走”的快乐，激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。2、学习质疑，学习自主阅读发现。3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。4、认识双线格中的10个字，学会田字...
教学目标：1、知识目标： 正确、流利、有感情地朗读课。在教师的指引下进行课文的朗读，感悟小草“向前走”的快乐，学习自主阅读发现问题。体会小草的乐观、向上的生活态度。背诵自...
在校内的“创新杯”教学竞赛中我选择了语文精读课《小草，向前走》，现在我就这节课的教学进行一下反思。在备课阶段我把课文的朗读作为本节课的教学重点，让学生多读，培...
知识与能力学生能正确、流利、有感情地朗读课。感悟小草“向前走”的快乐，学习自主阅读发现问题。过程与方法在教师的指引下进行课文的朗读，体会小草的乐观、向上的生活态度。情感态...
通过自读自司悟把握课文的主要内容，会在课堂上结合自己的 课外知识来理解课文内容，谈自己的认识，体会作者的思想感情。学生能够发挥自主学习的优势，积极投入到学习活动中。教学目标1....
通过自读自司悟把握课文的主要内容，会在课堂上结合自己的课外知识来理解课文内容，谈自己的认识，体会作者的思想感情。学生能够发挥自主学习的优势，积极投入到学习活动中。教学目标1...
(播放一组绿草如茵的图片)师：同学们，你们知道画面中那一片绿油油的植物是什么吗？生：小草师：你们说的很对。每当春天到来，万物还没有复苏的时候，小草总是第一个为我们带来春天的消息。（播放...
教学目标：1.感悟小草“向前走”的快乐，激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。2.学习质疑，学习自主阅读发现。3.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。4.认识双线格中的...
教学目标：1、感悟小草“向前走”的快乐，激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。2、学习质疑，学习自主阅读发现。3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。4、认识双线格中的10个字...
教学目标：1、感悟小草“向前走”的快乐，激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。2、学习质疑，学习自主阅读发现。3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。4、认识双线格中的10个字，学会...
教学目标：1、感悟小草“向前走”的快乐，激发对小兵一样的喜爱、敬佩之情。2、学习质疑，学习自主阅读发现。3、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。4、认识双线格中的10个字，...
教学准备：挂图、录音带教学过程：第一课时一、创设情景，导入新课今天，我们学习一篇课文，题目叫《小草，向前走》。看了题目，你有什么疑问吗？二、理解课文，感悟新知1、自由试读课文。要求：...-
