流泪的托尔斯泰 教案
小学语文教科版第九册 流泪的托尔斯泰 教案
人物简介:列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰,19世纪中期俄国批判现实主义作家、文学家、思想家,主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》,也创作...
师:图片上这个人你认识吗? 生:是托尔斯泰 (板书:托尔斯泰)师:那谁用你自己的话来介绍一下托尔斯泰? 生:是伟大的文学家生:作品有《复活》、《安娜可列尼娜》师:有人曾经这样说过,要想了...
《流泪的托尔斯泰》记叙了年轻的歌唱家夏里亚宾和作曲家、钢琴家拉赫玛尼诺夫一同去看望托尔斯泰,并为托翁演唱《老伍士》,托翁像个普通人一样,动情流泪,让我们真切地感受到一位伟人的人格魅力。本节课...
教学目标:1、正确流利有感情的朗读课文。2、认读生字词。3、读懂课文内容,理解句子的含义,认识作为文学巨匠的托尔斯泰其实有着普通人的心灵和情感,感受他伟大的人格魅力,进而获得人生启迪。4、领悟作者...
师:谁来汇报一下你找到的托尔斯泰听过《老伍士》的歌曲后的表现?生:然而,托翁既没有鼓掌也没有说话,而是静静地坐着,好像陷入了沉思之中。师:谁来说说托尔斯泰在思考什么?生:思考《老伍士》当时在...
师:请同学们找找托尔斯泰在听完演奏时和演奏后是什么表现?生:托翁兴致勃勃地盯着自己,注视这自己的眼睛和嘴巴。当他含泪,唱出就要被枪毙的再也不能回到家乡的老兵最后一句话:&ld...
师:请同学们再读课文,到文中画出能表现伟大的托尔斯泰平凡的句子,然后请同学们汇报。 生自由读文师:请同学们说一说哪些句子体现了托翁斯泰的平凡。生:这位大作家居住的小屋温馨而简朴。师:你是...
师:看到这个课题你有什么问题要问吗?生:托尔斯泰为什么会哭呢?生:托尔斯泰那么伟大怎么会哭呢?师:一会我们到文中去寻找答案师:请同学们自由读课文,要求读准字音、读通句子,将文中的人名多...
师:图片上这个人你认识吗?生:是托尔斯泰 (板书:托尔斯泰)师:那谁用你自己的话来介绍一下托尔斯泰?生:是伟大的文学家生:作品有《复活》、《安娜可列尼娜》师:有人曾经这样说过,要想了...
教学目标★用普通话正确流利有感情的朗读课文。背诵课文最后一个自然段★认识11个生字,正确书写10个生字,读记词语,读写一些词语。★读懂课文内容,理解句子的含义,认识作为文学巨匠的托尔...
(幻灯片出示托尔斯泰照片)师:一定猜到他是谁?好,我们今天一起走近这位文学巨人。(板书:托尔斯泰)师:对他有什么了解吗?(对这位文学巨人你了解些什么)生:他生于1828年,1910年去世。俄国...
教材分析:本文讲述的是年轻的歌唱家夏里亚宾和作曲家钢琴家一同去看望托尔斯泰,并为托翁演唱《老五士》,托翁像一个普通人一样,动情流泪,让我们看到他不仅“有冷静地思考,也有炽热的感情”。...
教学目标1.流利、有感情地朗读课文。2.理解句子的含义,认识作为文学巨匠的托尔斯泰其实有着普通人的脑膜炎灵和情感,感受他伟大的人格魅力,进而获得人生启迪。3.领悟作者描写人物...
第一课时教学目标:1.用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文最后一个自然段2.认识11个生字,正确书写9个生字,读记词语,读写一些词语。3.读懂课文内容,理解句子的含义,认识作为文学...-