一颗小碗豆 教案
小学语文冀教版第六册 一颗小碗豆 教案
文本细读:这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终于在发芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人的美好形象...
说课内容:冀教版三年级下册第六单元第26课:《一颗小豌豆》《一颗小豌豆》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇童话故事,讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花;...
教学目标:1. 在通读课文的基础上,了解小豌豆是本文的主人公,学习抓住重点,分清主次的表达方式。2. 静心阅读小豌豆的成长过程,用自己的话写出小豌豆长叶、爬藤、开花的生长过程。3. 能正确、有感...
一、教材分析本篇课文是丹麦著名童话作家安徒生的一篇童话故事,这个故事,首先发表在1853年的《丹麦历书》上,讲述了一颗小豌豆在一座小楼的窗台裂缝里发芽、长叶、开花;房间里住着一位病得很厉害的小...
知识与技能目标:1、认识本课“茵、砰、芽、吟”4个生字,会正确书写12个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。3、理解文本的内容,体会小豌豆为人们做好事的美好心灵。从而使...
文本细读:这篇文章讲述了小豌豆希望能给人们做件好事,终于在发芽、长叶、开花的成长过程中,给屋内患病的小姑娘带来愉快与生机的故事。作者以极富诗意的语言,展现了小豌豆的活泼与乐于助人...
探究感悟1、读了课文题目,你想知道些什么?这是一颗什么样的小豌豆?这颗小豌豆有什么作用?······2、这颗小豌豆的心愿是什么,与其他几颗豌豆有何不...
作者简介安徒生(1805~1875)是丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭,早年在慈善学校读过书,当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响,他自幼酷爱文学。...
教学目标1. 朗读课文,理解课文内容,了解小姑娘能站起来的原因,感受小豌豆给小姑娘带来的力量,体会作者对小豌豆的喜爱和赞扬之情。2. 自主积累文中的三字词语。教学准备师生课前查阅资料,了解安徒生,搜...
教学准备:学生准备:预习课文,自学生字遇到不懂的记下来。教师准备:多媒体课件、生字卡片。教学过程:一、激发兴趣导入新课同学们,你们看(出示课件)五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来,来到这个世界上...
教学准备:学生准备:预习课文,自学生字遇到不懂的记下来。教师准备:多媒体课件、生字卡片。教学过程:一、激发兴趣导入新课同学们,你们看(出示课件)五颗小豌豆从豆荚房子里跳出来,来到这个世界上,同...-