《大舞台》 教案
小学语文冀教版第八册 《大舞台》 教案
教材分析：《大舞台》一文与本单元的前面几篇课文不同，是作家山曼以第三人称介绍的童年的冰心在烟台东山边海军营旁边居住时的生活经历。课文开头以简洁的语言交代出山上或海边是儿时的...
这篇课文与本册书第六单元的前几篇课文不同的地方是作者不是冰心，而是山曼，主要的教学重点是了解冰心生活在怎样的环境中，有过着怎样的童年生活，体会童年的大舞台对冰心一生的重要...
冰心的一生钟爱儿童教育事业，与儿童及儿童教育事业有着不解之缘。冰心有大量的“为儿童而写”或是“写儿童”的作品，思想格调健康而柔和，文笔清新而自然，情感真挚...
这篇课文与前几篇课文不同的地方是作者不是冰心，而是山曼，主要的教学重点是了解冰心生活在怎样的环境中，有过着怎样的童年生活，体会童年的大舞台对冰心一生的重要影响，并由此文收到教育即做生活中的...
宋禾麻庄小学 董月辉师：让我们一起来读一读课题！恩，读得既响亮又整齐。同学们，一个标题往往就是一个特定的情感空间啊！那么让我们再读一次，这次要读出你感悟到的那份情。师：恩，假如这...
教学目的：1、正确认读本课两个生字，学会七个生字。2、读课文，了解在课文中童年的作者生活在怎样的环境中，又过着怎样的童年生活。3、体会作者在回忆童年生活时饱含的情感，体会童年的大舞台对...
第一课时课前准备：课件教学目标：知识和能力：读准生字的读音，学会7个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。过程和方法：通过有层次地读课文，让学生了解冰心童年生活中的大舞台指的是什么，作...
课题：冀教版四年级下册第30课《大舞台》执教教师：课时：第一课时课前准备：课件教学目标：知识和能力：读准生字的读音，学会7个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文。过程和方法：通过有层...
教学目标：1．正确认读本课两个生字，学会七个生字，理解“童稚、聊天”等词语的意思。2．读课文，了解在课文中童年的作者生活在怎样的环境中，又过着怎样的童年生活。3．体...
教学目的：1、正确认读本课两个生字，学会七个生字。2、读课文，了解在课文中童年的作者生活在怎样的环境中，又过着怎样的童年生活。3、体会作者在回忆童年生活时饱含的情感，体会童年的大舞台对冰心一生的重...
【教材说明】人教版国标本实验教材从二年级下册开始，在“语文园地”中设置了全新栏目──“宽带网”。它的主要作用是拓宽学生学习语文的时空，引导学生通过快捷、方便的途...
教学过程：第一课时一、阅读课文，了解冰心的童年生活1、冰心童年生活中的“大舞台”到底指的是什么？2、冰心过着怎样的童年生活？3、在教学过程中，教师要注重让学生进行充分的朗读练习，...
教学设计：一、谈话导入 解题知意同学们，“大舞台”这三个字，它能让你想到什么？（教师抓住“舞台”这个字眼进行引导）“人生就像一个大舞台”（板书课题：大舞台）（全班交...-
