送小蚂蚁回家 教案
小学语文沪教版第三册 送小蚂蚁回家 教案
教学目标：1、在文中学习本课生字“呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨”8个，积累词语“惊醒、睁开、池塘、感激、亮晶晶、花坛、眨着眼”7个。在田字格里正确描写“惊、...
[确定教学目标的依据]：一、教材分析《送小蚂蚁回家》是一个情景交融的童话故事，讲的是美丽的夏夜，一只小蚂蚁不小心掉进池塘。在危险时刻，睡莲救它上来，蜻蜓、萤火虫帮助她回到了家。全文...
一．教学目标1．能在语言环境中正确认读并识记“呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨”8个生字；能在老师指导下，在田字格里正确书写“塘、睁、眨、惊、掉”5个汉字；在...
[教学目标]：1、借助拼音正确认读本课10个生字，重点学习“静、莲”在田字格中的书写。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，积累文中的好词好句。3、根据提示...
教学目标：1、会写文中五个生字：静 莲 闭 萤 坛。学会文中出现的二会字。2、理解课文故事，理解互相帮助能使世界更美好。3、能帮助小蚂蚁说一两句表示感谢的话。课前准备：词语卡片、课件教...
上完《送小蚂蚁回家》，自我感觉还不错，学生的操练效果虽然不是完美，但还是有效的。这可能跟我这段时间对课堂有效性的思考和探索有关。但是课堂当中还是有个别细节不尽如人意。细节一：模仿说句：夏夜...
一、教材分析《送小蚂蚁回家》是一个情景交融的童话故事，讲的是美丽的夏夜，一只小蚂蚁不小心掉进池塘。在危险时刻，睡莲救它上来，蜻蜓、萤火虫帮助她回到了家。全文共16个自然段，第1自然段描写了一个宁静的...
[教学过程预设与对策]：研究了教材,制定了教学目标后,根据学生实际情况，我对课堂教学进行了如下设计。整个教学设计从整体入手，是从大整体到小整体,最后再回到大整体的过程。一、创设情境，导入新课。环节1...-
