送小蚂蚁回家

(二年级上册)

沪教版二年级上册语文《送小蚂蚁回家》教学教案

2016-08-11  | 蚂蚁 回家 教学 

  教学目标:

  1、在文中学习本课生字鈥溛亍⒕⒄觥⑴俊⒌簟⑻痢⑻场⒄b8个,积累词语鈥溇选⒄隹⒊靥痢⒏屑ぁ⒘辆ЬА⒒ㄌ场⒄W叛垅7个。在田字格里正确描写鈥溇⒄觥⒌簟⑻痢⒄b5个字。

  2、能正确朗读课文,读好人物的对话。

  3、借助文中插图、学过的字词讲讲故事内容。

  4、学习课文懂得伙伴有难,应尽力相助的道理。

  重点难点:

  1、正确朗读课文,能根据提示读出感叹句和问句的不同语气

  2、懂得尽管自己能力有限,但也能帮助别人的道理。

  教学工具:

  教学课件

  教学过程:

  一、引入新课。

  1、导入。

  师:小朋友,公园里静悄悄的,水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。是谁在哭?原来是小蚂蚁不小心掉进池塘,它上不了岸啦!

  2、师:今天我们就要一起来学习这个有趣的故事。

  (指名读课题、全班齐读课题)

  3、师:读了课题,你有什么问题吗?

  (1)什么时候送小蚂蚁回家?

  (2)谁送小蚂蚁回家?

  (3)为什么送小蚂蚁回家?

  (4)怎样送小蚂蚁回家?

  4、小结:就让我们带着这些问题学习课文吧。

  二、初读课文,整体感知。

  1、师:一起来读读这一课的自学要求。

  2、学生根据要求自学课文。

  3、交流自学情况。

  (1)指名读词语,每个词语2遍。

  (2)交流怎样记住生字。

  鈥溛亍⒕⒄觥⑴俊⑻菱澏际切紊郑渴妆硪澹硪徊糠直硪簟

  呜:整体认读音节,注意右边是鈥溛阝潯

  惊:后鼻音,读准字音。

  睁:翘舌音,后鼻音。

  塘:比较 塘鈥斕

  掉:三拼音,读准韵母ao。

  坛:比较 坛鈥斣

  眨:正音,翘舌音,第三声。

  (3)师:知道鈥溣┗鸪驸澓外溗澛穑坷鲜φ舛辛椒迹颐且黄鹄纯匆豢窗伞

  萤火虫:腹部末端下方有发光器,到晚上,能发黄绿色光。

  睡莲:花瓣很大,盛开后像一个小碗。

  (4)师:字和词老师都检查过了,小朋友都回答得不错。现在,老师要检查读课文了。

  学生接龙读课文。(正音纠错)

  三、复习巩固。

  1、抢读生字。

  2、开火车读词语。

  3、写字指导。

  惊:左窄右宽。

  睁:左窄右宽,写时注意左偏旁小的字,左边笔画要与右边笔画的上边取齐。

  掉:左窄右宽,最后两笔的横长而细挺,竖短而粗健。

  塘:左偏旁小的字,左边笔画要与右边笔画的上边取齐。

  眨:注意最后两笔分别是鈥満崞测澓外溵噔潱荒芤槐释瓿桑粹溵噔澥币锈溵嘟氢潯

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《沪教版二年级上册语文“送小蚂蚁回家”教学教案》摘要:: 教学课件 教学过程: 一、引入新课。 1、导入。 师:小朋友,公园里静悄悄的,水池里,睡莲刚闭上眼睛,就被呜呜的哭声惊醒了。是谁在哭?原来是小蚂蚁不小心掉进池塘,它上不了岸啦! 2、师:今天我们就要一起...
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