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清平乐

(六年级上册)
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《清平乐》 教案

  • 小学语文沪教版第十一册 《清平乐》 教案

  • 沪教版四年级上册语文《清平乐》相关资料


    作者:李清照(1084-1155)号易安居士,齐州章丘(今属山东济南)人,以词著称,有较高的艺术造诣。父李格非为当时著名学者,夫赵明诚为金石考据家。早期生活优裕,与明诚共同致力于书...
  • 六年级语文上册《清平乐》教学设计


    《清平乐》教学设计★ 师生见面互动同学们我们是第一次见面,两个人第一次次见面应该怎样相互打招呼呢? 中国人说:“久仰”,意思是我仰慕你很久了。 英国人说:“nice to meet you.&rd...
  • 六年级语文上册《清平乐》教学反思


    今天我讲授了宋代词人辛弃疾的《清平乐 村居》,诗人开篇用素描的手法勾出“茅檐”“溪上”“青草”,只淡淡几笔便形象地描画出江南农村的特色。接着讲...
  • 词牌名 清平乐 相关资料


    题考:《松窗杂录》有言:“开元中,禁中初种木芍药。会花方繁开,上乘照夜白(马名),太真妃以步辇从。宣翰林学士李白,立进清平调词三章。上命梨园子弟,约格调,抚丝竹...
  • 《清平乐 村居》教学设计


    师:同学们,唐诗、宋词、元曲都是我国古典文化中的瑰宝,今天,我们就一起走进爱国词人辛弃疾的……生:《清平乐 村居》师:请同学们跟我们一起板书一下题目,请书空。在...
  • 《清平乐 村居》教学设计(宋丹)


    教学目标:知识与能力1.认识并会写 醉、媚、锄、剥 4个生字。理解“相媚好”、“亡赖”、“翁媪”等词语在诗句中的意思。2.正确、流利、有感情地朗读,背诵...
  • 苏教版语文六上:《清平乐 村居》教案


    目标预设:1、知识与能力:正确、流利、有感情地朗读这首词,想象这首词所描绘的情景,并能背诵和默写。2、过程与方法:借助朗读、想象、表演感悟词中田园生活的意境,使学生从中受到...
  • 《清平乐村居》说课设计


    一、教材分析《清平乐村居》是苏教版小学语文第九册第六单元的课文,它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的刻画,抒发了词人喜爱农村安宁平静生活的...
  • 《清平乐 村居》说课设计


    《清平乐·村居》是苏教版语文第九册第六单元的一篇课文。这是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者用过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子形象的...
  • 窦桂梅老师《清平乐 村居》课堂实录及点评


    整理:江苏省泰州市海光中心小学 彭顺羊点评:江苏省泰州市海光中心小学 刘 飞11月23日,有幸在南京师范大学泰州学院的“2006江苏省小学校长培训班”的研讨活动上聆听了窦桂梅老师的《...
  • 《清平乐 村居》教学实录


    板书课题:清平乐 村居。课前谈话。听说你们开了情智阅读课,我先来考考你们的情智。师:冬天来了,春天( )生:春天还会远吗?师:春天来了,春风给我们什么感觉?生:春风吹人,感觉暖洋洋的。生:...
  • 人教新课标十册:古诗《清平乐村居》说课稿


    一、 说教材《清平乐•村居》是人教版五年级下册第二单元的一首词,它是南宋爱国词人辛弃疾写的一首描写农村生活的著名词作。作者通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对...
  • 苏教版九册《清平乐. 村居》改写


    午后,阳光灿烂,作者漫步在乡村的小路上,忽然看见前面有一座造型别致的茅屋,虽然低小了点,但是很是风情依依。小屋的后面是连绵起伏的山丘,近处,是一片青翠挺拔的竹林,显得...
  • 苏教版九册《清平乐村居》教学点评


    一、读悟比较,发现韵律美。师:自开展诗文背诵大赛活动以来,很多同学都积累了一首首脍炙人口的好诗,谁能给大家来背诵自己最喜欢的一首诗?(生背诵《早发白帝城》、《从军行》、《竹...
  • 苏教版九册《清平乐 村居》教学设计(一)


    一.教学目标:1.正确、流利、在感情地朗读课文,在读中感悟田园生活的意境。使学生从中受到美的熏陶;背诵课文。2.学会本课5个生字。理解由生字组成的词语。3.初步了解词...
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