《清平乐 村居》教学设计
师:同学们,唐诗、宋词、元曲都是我国古典文化中的瑰宝,今天,我们就一起走进爱国词人辛弃疾的鈥︹
生:《清平乐 村居》
师:请同学们跟我们一起板书一下题目,请书空。
在写这个题目的时候,清平乐 村居之间要有个空格,读的时候要有停顿。
老师特别强调一下这个字(手指鈥溊肘潱Ω枚菱淵霉e鈥潱
生:(齐读)
师:我们再读一次题目。
生:《清平乐 村居》
师:很好。我们班的同学都知道:我们学古诗的时候有什么方法?谁来说说。
生:鈥溨蒜斀馐忖斆魇忖斘蚴殁潯
师:很好。词是诗的别体。虽然我们是第一次学习词,不过我们学习词的时候,可以借鉴学习古诗的方法来学习词,那你们觉得词可以怎么来学呢?
生:鈥溨嗜蒜斀獯侍忖斆鞔室忖斘虼是殁潯
师:很好,那我们就先来了解一下词人。谁知道这首词的作者是谁?
生1:这首词的作者是辛弃疾。
师:你能不能介绍一下辛弃疾?
生1:辛弃疾是南宋爱国词人,字幼安,号稼轩,著有词集《稼轩长短句》。
师:介绍得很具体,还有补充的吗?
师:大家都没有补充的,那老师这里有一些关于辛弃疾的资料,我们一起来读一读。
生:辛弃疾,字幼安,号稼轩,历城人(山东济南人),南宋爱国词人。一生主张抗金,渴望恢复中原。著有词集《稼轩长短句》。
师:好,我们知道了这首词作者是辛弃疾,那谁知道清平乐是什么?你从题目中发现了什么?
生:清平乐是词牌名,村居是词的题目。
师:很棒!谁能来介绍一下什么是词牌名?
有没有,或者介绍一下词?哪个同学来介绍一下词或者词牌名?
生1:词又称为鈥準噔潯⑩湷ざ叹溻潯
生2:词是由语素构成,比语素高一级的语言单位。词是最小的能够独立运用的语言单位。
师:嗯,她说的鈥湸殊澥俏颐窍执河锎实渲写实囊馑迹崭樟合澜驳拟湸殊澥撬未实拟湸殊澋囊馑肌;褂型Р钩涞穆穑
生3:宋词是古代古典文化中璀璨夺目的明珠,词有两种,婉约派和豪放派。
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