《江雪》 教案
小学语文沪教版第十二册 《江雪》 教案
沪教版六年级语文下册《江雪》相关资料
《江雪》是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。山山是雪，路路皆白。飞鸟绝迹，人踪湮没。遐景苍茫，迩景孤冷。意境幽僻，情调凄寂。渔翁形象，精雕细琢，清晰明朗...沪教版六年级语文下《江雪》教学反思
《江雪》是柳宗元被贬永州后的作品，历来为人们所称诵。作者用极其洗炼的文笔，勾勒出一位渔翁在白雪茫茫的寒江上独钓的情景，艺术地概括了当时他所处的政治环境的险恶，表现了他毫无畏惧、不向黑暗势力屈服的坚...沪教版六年级语文下册《江雪》教学反思
1、导入环节，我利用课间出示四幅精美的画面配以诗一般的语言让学生回忆背诵有关四季的古诗，这几首诗分别描绘了春夏秋冬不同的景色，继而自然引出课题——《江雪》，这...沪教版六年级语文下册《江雪》课堂实录
师：上课，同学们好！生：老师，您好！师：今天，王老师带领大家学习一首古诗，题目叫《江雪》。板书：江雪。出示导学。给下列字注音，读正确。 孤（ ）径（ ）蓑（ ） 查字典，揭示下列字在诗中的意思并用这个...沪教版六年级语文下册《江雪》教学实录
一、课前准备：营造爱诗的氛围。老师：刚才我们一起背了许多诗。古诗是我国古代文化中的一座宝库。一首好诗，就蕴含着一种心情，一个故事，甚至是一段历史，让人回味无穷。这一节课，我们一起...沪教版六年级语文下册《江雪》教学设计
教学目标：1. 理解古诗。2. 体会诗人孤独、苦闷、彷徨而又顽强不屈的精神。教学重点：意境的体会。教学过程：一、课前铺垫，导入课题。1. 说几个表示冬天的成语。2. 揭题，并说说诗题《江雪》的意思...沪教版六年级语文下《江雪》教学设计
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读背诵古诗《江雪》。2、学会生字“孤”。理解诗句的主要意思。3、抓住诗中关键字词，体会古诗所描绘的景色及表达的思想感情。教学重点：引导学...沪教版六年级语文下册《江雪》教学设计
教学目标：1、在读古诗的过程中读准“雪、灭、独、寒”4个生字的字音，并能在语言环境中正确认读这4个生字。2、能跟着录音或老师的范读，字字过目地朗读古诗。能背诵古诗。3、能根据画面大...沪教版六年级下《江雪》预习指导教案
准备：1、课前交流学案一、三、五。板书：整首诗和作者、写出各组组别。2、读给或说给帮对听时，发现问题后一定要帮他纠正、补充。3、整堂课不用举手，如果小组交流或帮对交流，完了...沪教版六年级下册《江雪》学案
教学目标：1、正确的朗读古诗。2、学会生字，理解词语的意思。3、理解题目的意思。4、理解诗句的意思。5、搜集柳宗元的资料。预习内容：一、正确的朗读古诗，达到读准字音，读准节奏。二、联系上下...小学语文六年级教学建议《江雪》综合资料(二)
一、教学要求1?学会7个生字。2?正确朗读课文。背诵课文。3?初步了解古诗的大意。二、教材说明《江雪》是唐代诗人柳宗元所作。《江雪》，即江上雪景。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。&r...小学语文六年级教学建议——《江雪》综合资料(一)
江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。[注释]1．这是柳宗元被贬到永州之后写的诗，借寒江独钓的渔翁，抒发自己孤独郁闷的心情。2．绝：绝迹。3．鸟飞绝：天空中一只鸟也没有。4．径：小路...-
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