沪教版六年级语文下册《江雪》课堂实录
师：上课，同学们好！
生：老师，您好！
师：今天，王老师带领大家学习一首古诗，题目叫《江雪》。板书：江雪。出示导学。
给下列字注音，读正确。 孤（ ）径（ ）蓑（ ） 查字典，揭示下列字在诗中的意思并用这个意思组词。
径： 小路 （石径）蓑： 用草等制成的雨具。（ 蓑笠 ）
笠： 用竹子编成的帽子（ ）踪： 脚印 （ 踪迹 ）
师：石头小路叫什么？
生：石径
师：山中小路叫什么？
生：山径
师：继续
生：笠：斗笠，用竹子编成的帽子。
师：所以是竹子头，这样的字叫形声字，竹字头代表形旁，立代表声旁。叫形声字。斗笠中的斗念第三声，跟我读，斗笠。继续
生：踪：踪迹。脚印的意思
师：检查了一组多同学，表现很棒，指名读题。
媒体出示： 江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
生：读诗。
师：万径读错了。老师带读两遍。蓑笠翁读错了，老师带读两遍。
生：再读。
师：古诗是有韵脚的。绝、雪、灭都是韵脚。
生：再读
师：是不是强调了韵脚
生：学生读
师：老师范读。
生：齐读。
师：学古诗光会读还不行，还要知道意思。有一位画家画了一幅画。同座位合作，学习这首诗。左边同学先说，右边同学后说。给大家三十秒看图，然后，老师说开始计时开始。（出示画家为这首诗画的画）
生：学生结合图说诗句的意思。
师：是黄金搭档的举手 出示： 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。
生：许多山上的鸟儿都不见了，许多条小路都不见了。
师：古诗中的千和万都是虚的，再说说两句诗的意思。
媒体出示：忽如一夜春风来，千树万树梨花开黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 千锤万击出深山，烈火焚烧只等闲。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
师：和绝对应是什么？
生：灭
师：开火车读，没有一只鸟，没有一个脚印。用你的朗读告诉大家。
生：学生再读
出示： 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 独钓寒江雪鈥斺�敽┒赖� （倒置）
师：独钓寒江雪这叫倒置。师生共读
生：生读
师：是有读诗的感觉的。诗中有画，画中有诗。但你沉静在画中的时候，就有画的意境。你有什么感觉？把你放到画中去，你感觉到什么？ 播放配乐，学生边听边想。
生：孤独，悲伤，孤零零，寂静，冷清，（上黑板书写）
师：孤独的时候觉得悲伤，寂静的时候觉得冷清。
板书：千万鈥斺�敼露� 找人读一读，是千万鈥斺�敼露馈�
生：读诗（ 能有感情地朗读。 ）
师：读得非常好，听王老师读。
生：再读。再读（有感情了）
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