江上渔者 教案
小学语文鄂教版第四册 江上渔者 教案
鄂教版二年级语文下册《江上渔者》教学设计
教学目标：1、学习《江上渔者》这首诗，理解诗句内容，体会劳动成果的来之不易。2、根据诗句，展开想象，想象诗人描写的景色，体会诗人的思想感情。教学重难点：指导学生理解诗句的意思，领会情感...鄂教版二年级下册《江上渔者》相关资料
作者简介：《江上渔者》是宋代诗人范仲淹的一首五言绝句。这首的小诗指出江上来来往往饮酒作乐的人们，只知道品尝鲈鱼味道的鲜美，却不知道也不想知道打鱼人出生入死同惊涛骇浪搏斗的危境与艰辛。全诗通过反映...鄂教版二下语文：《江上渔者》教学设计
设计理念《江上渔者》是一篇关于古诗创作的小故事，根据《江上渔者》的诗意及当时的时代背景创作而成。宋朝大诗人范仲淹在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的艰...二年级下册语文《江上渔者》相关资料
《江上渔者》是鄂教版二年级下册第四单元的一篇课文，写的是宋朝大诗人范仲淹在江边的酒楼饮酒赏景时，看到波涛汹涌的江面上，有渔民驾着一只渔船在风浪中捕鱼，让他深感捕鱼人劳...二年级下册语文《江上渔者》相关资料
一、创作背景范仲淹能够关心生活在社会下层的一般民众的疾苦，写过一些同情劳动人民的诗歌作品。他是江苏吴县人，生长在松江边上，对这一情况，知之甚深。他在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪...二年级下册语文《江上渔者》教学实录
《江上渔者》教学实录一、复习导入、解诗题1、同学们，相信大家都知道《锄禾》这首古诗，谁能背诵。（学生背诵）教师出示古诗：《悯农》（锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）哪位小朋友能...鄂教版语文二下：《江上渔者》教案
学习目标：1学会“者、宋”等8个字，会认“范、仲”等8个字，学习多音字“没”。2正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《江上渔者》这首诗。3通过学习课文，了解诗人创作古诗的经...小学语文第四册：《江上渔者》说课稿
一、说教材《江上渔者》是义务教育课程标准实验教科书二年级语文下册第10课。这是一篇关于古诗创作的小故事。故事根据《江上渔者》的诗意及当时的时代背景而写。宋朝大诗人范仲淹在饮酒品鱼、观赏风...鄂教版二年级下：《江上渔者》教学设计（2）
设计理念《江上渔者》是一篇关于古诗创作的小故事，根据《江上渔者》的诗意及当时的时代背景创作而成。宋朝大诗人范仲淹在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼...鄂教版二年级下：《江上渔者》教学设计（1）
学习目标：1.学会“者、宋”等8个字，会认“范、仲”等8个字，学习多音字“没”。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《江上渔者》这首诗。3.通过学习课文，了解诗人创作古...《江上渔者》教学教案（2）
设计理念《江上渔者》是一篇关于古诗创作的小故事，根据《江上渔者》的诗意及当时的时代背景创作而成。宋朝大诗人范仲淹在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和...《江上渔者》教学教案（1）
学习目标：1 学会“者、宋”等8个字，会认“范、仲”等8个字，学习多音字“没”。2 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《江上渔者》这首诗。3 通过学习课文，了解诗人创作古...《江上渔者》第二课时 教案（1）
一、 复习导入1、 出示生字卡，开火车认读。2、 上节课学习了生字，这节课，我们将跟随大诗人，继续了解“江上渔者”的劳动艰辛吧！二、 自主体验，感悟诗文1、 自由读第2自然段，...《江上渔者》第二课时 教案（1）
教学目标：1、借助拼音认读课后的生字，用自己的方法识记学会的7个生字。认识多音字“没”。2、能用普通话正确、流利地朗读课文。背诵《江上渔者》这首诗。3、通过学习课文和诵读古诗...鄂教版：《江上渔者》教学设计
设计理念《江上渔者》是一篇关于古诗创作的小故事，根据《江上渔者》的诗意及当时的时代背景创作而成。宋朝大诗人范仲淹在饮酒品鱼、观赏风景的时候，看到风浪中起伏的小船，由此联想到渔民打鱼的艰辛和...-
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