《从军行》 教案
小学语文长春版第九册 《从军行》 教案
长春版五年级语文上《从军行》相关资料介绍
这是一首气魄宏伟的边塞诗。青海湖上乌云密布，皑皑雪山顿时变暗，战士在塞外孤城上还想望着遥远的玉门关。在黄沙漫漫的战场上，他们虽然身经百战，铠甲磨穿，但不打败敌人是决不回乡的。注释1. 从军...小学语文五年级上册 长春版《从军行》相关名言
1、勇将就像树根，从那里作为枝生出勇敢的士兵。——锡德尼2、一头雄狮率领着的一群绵羊，会战胜一只绵羊率领的一群狮子。——拿破仑3、一个忠贞的军人，跟...长春小学语文五上《从军行》说课
说教材《从军行》是长春版语文第九册第十一板块中的第一课。这一课共有两首古诗，本节课学习的是第一首诗。这是一首优秀的边塞诗，反映了戍边将士保卫边境，杀敌立功的雄心壮志，具有昂扬的战斗精神，动人心魄，...长春版小学语文五年级上册《从军行》说课
说教材分析《从军行》是长春版小学语文五年级上册中的一首古诗。《从军行》组诗是王昌龄采用乐府旧题写的边塞诗，共七首，本课是其一，刻画了边疆戍卒怀乡思亲的深挚感情。《从军行》作为...小学语文五年级上册《从军行》教案
教学目标★知识与技能认识并会写一个生字，理解古诗的大意。 有感情朗读并背诵古诗。 了解古代信息传播的方式。★过程与方法通过书下注释、查找工具书自学诗的大意； 抓住重点词语勾勒典...长春版小学语文《从军行》五年级上册教案
教学目标★指导学生朗读、背诵古诗。★借助教材注释，结合课外资料，通过学习，正确理解古诗的大概意思，体会作者所表达的思想感情。教学过程一、谈话引入课题，出示课题。1、同学们听说过花木兰...长春版小学语文五年级上《从军行》教案
教学目标了解边塞诗歌的特点 。品味诗人笔下的思乡之情与誓死杀敌的精神鉴赏同类诗歌，进一步了解诗人边塞诗的艺术特色教学难点理解典型环境与人物感情高度统一的艺术技巧。品味诗人笔下的思...长春版小学五年级上册《从军行》语文教案
教学目标★指导学生朗读、背诵古诗。★借助教材注释，结合课外资料，通过学习，正确理解古诗的大概意思，体会作者所表达的思想感情。教学过程一、谈话引入课题，出示课题。1、 同学们听说过花木...小学语文五年级上《从军行》长春版教案
教学目标★ 了解边塞诗歌的特点★注意边塞诗歌中意象的运用★学习诗歌的对比，了解诗人不同作品的特色教学难点★ 注意边塞诗歌中诗人怀乡思亲之情★边塞诗歌中音乐的表达作用教学过程1、导入...长春版小学五年级上册《从军行》教学反思
教学《从军行》时，学生反复读了许多遍后，学生还是不会背诵。其中第一句“青海长云暗雪山”学生也不容易全面理解。怎样突破这两个难点呢？“青海长云暗雪山”这一句的理解，我想利用多媒...长春版语文五年级上册《从军行》教案
学习目标★理解本诗抓住典型场面进行概括性描写的特点★在了解诗歌中所体现出来的书生投笔从戎、出塞参战的全过程的基础上，体会其昂扬蓬勃、奋发豪迈的勇于报国的精神★赏析本诗的艺术手法（夸张、直...长春版五年级上册语文《从军行》教学反思
这首诗是王昌龄《从军行》七首中的第一首，古诗描写了戍边将士战士由于长年在外，不能与家人团聚的那种寂寥，悲苦的情怀以及家中的妻子独守闺房的那种无奈的愁绪。教学本课重点是让学生了解《从军行》曲...长春版五上：《从军行》教学设计
教材分析：这一课共有两首古诗：其一，是一首优秀的边塞诗，反映了戍边将士保卫边境，杀敌立功的雄心壮志，具有昂扬的战斗精神，动人心魄，充满了爱国热情和乐观精神。诗的头两句...长春版五年级上：《从军行》教学设计
教学目标：1.感受诗歌的意境，感悟诗人的爱国情怀。2.使学生会认二类生字，并会写3个一类生字。3.读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。4...长春：《从军行》教学设计
【课时安排】2课时【教学准备】幻灯片【教学过程】第一课时一、 谈话引入课题，出示课题。1、同学们听说过花木兰吧，花木兰代父从军，,在战场上骁勇善战,猛打猛冲,屡立战功,频频荣升。2、理解&...-
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