你一定会听见的 教案
小学语文北师大版第五册 你一定会听见的 教案
《你一定会听见的》教学片断二单元的主题词是“声音”，通过2单元的学习，孩子们了解到了生活中其实有很多很多奇妙的声音，只要我们用心聆听，就能够发现。同时，也在学习中初次接触到了象声...
导入新课我让学生闭上眼睛用心去倾听提段音乐，想象这是一幅怎样的画面，以激发学生的阅读兴趣。但是学生的领悟能力比较薄弱，而且大多比较拘泥，没有放开去想象，没有达到预期的理想效果。接着让学...
教学设计一、教学对象分析大部分初二的学生对大自然的观察、用心感受生活不够，思想较贫乏，写作时感到无事可写、无感可发。因此，本课的学习，着重培养学生仔细观察、用心感受生活的思维、习惯。...
在选课文的时候，不知道什么样的文章才能引起学生的兴趣。看到这篇文章时，是因为自己被文章开始的前三段所吸引。声音在我们的身边是无处不在，但是对于我们来说，有太多美妙的，细...
教学设计一、教学对象分析大部分初二的学生对大自然的观察、用心感受生活不够，思想较贫乏，写作时感到无事可写、无感可发。因此，本课的学习，着重培养学生仔细观察、用心感受生活的思维...
在《你一定会听见的》的教学中，导入的时候，我设计了两个环节，先让学生静静地聆听自己周围常有却往往被忽略的声音（比如呼吸声，心跳声等）。然后播放课件ppt图片，引发学生思考：你...
教学思路本文以人们司空见惯而又难以察觉的声音为题材，描绘了丰富多彩、奇妙无穷的声音世界，提醒人们去品味声音、体验声音、思考声音、感悟声音，在声音中学会成长，养成留心生活，...
摘要正教材分析全文采用第二人称来叙述,亲切随和, 运用排比、比喻等修辞手法,增强了文章的表达效果;同时使用提问、设问、反问等句式,激活了读者的生活体验,引发读者思考。本文语言活泼风趣,优美形象, 富于诗...
课前放映幻灯片1图示“用心感悟，世界竟如此美丽”几个大字，背景采用动画图案，并配置《秋日私语》背景音乐，营造了一种安静、舒适的学习氛围，学生入座，预习（标识节码，准备...
一、导入新课师：同学们，今天我们一起阅读一篇文章，大家一起读课题——《你一定会听见的》。二、整体感知师：课前大家作了预习，说说看：这篇文章主要写了什么？（生用心感受的各种声音。）师：文...
师：刚才同学们读了课文，相信大家有了许多新发现，下面交流一下。课文里写了多种“声音”，你用心听过哪些？说说你的感受。生：我听过自己的心跳。在“申奥”成功的那一刻，我关上电...
教学要求：1、理解课文内容，体会作者热爱生活的思想感情；懂得用心去听身边的声音，就会发现世界上的声音很丰富，很美妙。2、轻轻、细细品读，有感情的朗读课文。教学重点：理解课文...
一、说教材和学情1、教材的地位和特点《你一定会听见的》是人教版八年级上册的一篇随感式小品文。本篇课文放在以“祟尚科学”为主题的第四单元，其目的是要引导学生注重观察，体验生活，在...
一、说教材1、教材的地位和特点《你一定会听见的》是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰富的人。本...
一、说教材1、教材的地位和特点《你一定会听见的》是本册第2单元的一篇随感式的小品，学习本文主要引导学生注意体验生活，感受生活的丰富多彩，努力把自己培养成为感官灵敏、感受丰...-
