语文《你一定会听见的》教学实录片段
师:刚才同学们读了课文,相信大家有了许多新发现,下面交流一下。课文里写了多种“声音”,你用心听过哪些?说说你的感受。
生:我听过自己的心跳。在“申奥”成功的那一刻,我关上电视机,左手放在胸前,感觉到同时也听到了心跳。那“咚咚”声,似乎也在为我国的成功欢呼。
师:你说出了自己生活中兴奋的一刻,感情很真实。下面我们重点谈课文中写到的声音。
生:我用心听过小鸟唱歌的声音。当时想到人生不就像一首乐曲吗?有成功的喜悦,也有失败的沮丧,交织成一曲美丽的歌。
生:我用心听过风吹的声音,“嘘,嘘”,轻轻的,柔柔的,好像对我说着什么。
生:我听过雨点打在玻璃上的声音,觉得叮叮咚咚真好听,这大概是小雨送给我的礼物吧。
师:同学们不但观察细心,想像还很美呢。
生:我听过猫吵架的声音。当时我心情不好,感觉它们好像在冲我发火,就用砖瓦把它们打跑了。
生:我听过小狗啃骨头的声音。我觉得它很幸福。
师:看来心情不同也能够影响大家的感受。同学们结合实际谈了自己的发现。“生活中不是缺少美,而是缺少发现。”相信大家只要有一双慧眼,就会发现生活的快乐。让我们再来欣赏一下作者是怎样描绘生活的。读课文,找出自己喜欢的语句,说说喜欢的理由。
(学生读课文,作批注,老师巡回指导。)
师:同学们都找出了自己喜欢的句子。下面,先在小组里交流,然后选择有代表性的在全班交流。注意阅读文句,表达出自己体会到的感情。
生:我喜欢这句:“从声音里,我们逐渐成长。”我认识到声音是传播知识的一种方式,它使我们的知识日益增多,使我们健康成长!
生:我喜欢这句:“你开始微笑,轻轻地笑,大声地笑,这时候,你一定会听见的,这个世界,也跟着你欢笑。”读到这个句子感到全身舒畅,原来笑是这样美好。最后采用了拟人的手法,表现出这样的感受――只要我们乐观地对待生活,就会发现生活的美好。
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