《小读者》教学反思
沪教版三下《小读者》教学反思
在第二单元里，描写了一些和学生年级差不多的孩子，他们的兴趣爱好各不相同，但是他们都有着美丽的心灵，他们有情有趣的故事，真让人感动。在《小读者》这篇文章里，介绍了一位普通的小学生——李真...
日期：2015-02-12西师大版小学语文三年级上《小读者》教学反思
这篇课文最大的写作特点是：通过人物的对话和 “我”的心理活动，成为文章的发展线索。看到突然出现的不速之客——“一个扎着蝴蝶结的小姑娘”，“我”是很“诧...
日期：2014-08-25西师大版语文三年级上《小读者》教学反思
机智，应该是一个成功的授课者的法宝。灵活地应用它，整个授课的空间会在无形中得到延展。也许一个灵光闪现就会开启无数智慧的头脑；也许一个妙手偶得就能点亮无数双闪亮的眼睛。那么...
日期：2014-08-22沪教版三下：《小读者》课后反思
在正式上课前，我对于抓神态，说感受，体会人物品质这个环节比较担心。尽管这个环节可以让学生畅所欲言，但因为描写李真真的句子多达7句，所以交流时一定很散，整个板块教学就不够紧凑。结果的确出了些意外：第...
日期：2011-09-28
