《一件运动衫》教学反思
新课标指出:学生是学习的主体,老师要关心个体差异和不同的学习需求,要保护好学生的好奇心和求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识。《一件运动衫》是一篇略读课文,在日常教学中,我们往往不...
日期:2015-06-17
情感教学中的推波助澜没有情感的教学是索然无味的教学,是低效的教学,也是失败的教学。特别对语文课教学来说,文章内容本身就蕴涵丰富的情感资源。心理学家研究表明,人的成就的大小与情感 因素所起的作用要比...
日期:2014-08-28
《一件运动衫》是第六组的一篇略读课文,在教学设计时我便考虑到要把学习的自主权教给学生,引导学生用平时在讲读课文中采取的读,思,交流的方法自主学习这篇课文。因此整堂课我抓住四个主要的问题做线索...
日期:2014-08-28
在本节课的教学中,学生与文本自由对话, 学生与教材所蕴含的情感激荡交流,积极踊跃的参与,频频碰撞出亮丽的火花,真切地受到爱的感染和教育。课后,不少家长向我反映 ,孩子在家中多了很多爱的举动,学...
日期:2014-08-28
人教版小学语文第九册第六单元《一件运动衫》是一篇略读课文。通过“我”买运动衫,买鞋及康威老先生用小狗给“我”换运动衫过程的描写,体现了“我&rdq...
日期:2011-08-03
[教学案例]:《一件运动衫》之结课(出示课文插图,背景音乐《爱的奉献》起。)师:同学们,一件运动衫得而复失,失而复得,它折射的出的是人与人之间的关爱与友情,这是一种爱的传递,就像...
日期:2011-08-03