《花钟》教学反思
《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。根据教材内容,我对教学目标有...
日期:2016-02-02
一是利用多种手段激发学生的学习兴趣。上课伊始,我先让学生欣赏美丽的鲜花,感受鲜花的美丽。再让学生进行猜谜,激发学生的学习兴致,初步了解“花钟”不同于一般的时钟。另外,我设计了...
日期:2016-02-02
《花钟》一文是按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路,说明不同的花会在不同时间开放及其原因。作者先讲观察后的发现:一天之内,不同的花开放的...
日期:2016-02-02
本课教学设计力图体现以下这几个方面的思想:一是合理运用和整合语文课程资源。我们知道,语文课程资源相当丰富,它包括课堂教学资源和课外学习资源。在教学《花钟》时,我让学生除了从教材上获...
日期:2015-02-09
语文文本的意义在于通过教师的引导,构建学生、教师、文本三者的有效对话。而教师要起到引导作用,必须先学生而学,先学生而揣摩、体验。在本节课的教学中,我通过反复阅读教材、查阅资料...
日期:2012-05-28
师:下面我要检验一下同学们的花钟建的怎么样?现在大约凌晨四点了。生:嘀嘀嗒,牵牛花吹喇叭。师:晚上八点左右。生:夜来香开花了。师:蔷薇花开了。生:五点了。师:是五点整吗?生...
日期:2011-07-15