沪教版一年级下《花钟》教学反思
《花钟》是一篇很美的文章,第一自然段介绍了不同的花卉开放的时间不同,第二自然段介绍了不同植物开花时间不同的原因,第三自然段讲植物学家利用花的这种特点制作了有趣的花钟。根据教材内容,我对教学目标有了这样的鈥湺ㄎ烩濃斺斖ü每蔚难埃崛8个生字,会写14个生字,正确读写鈥溦娑费蕖⒎曳济匀恕⒀蘩觥⑺招选⒔磕垅澋却视铮徽贰⒘骼⒂懈星榈乩识量挝模乘凶约合不兜牟糠郑欢炼挝哪谌荩し⒀鄄煨巳ぃ醪脚嘌粜闹芪挛铮险婀鄄旌退伎嫉南肮摺F渲校训闶氢溤诶斫饪挝哪谌莸幕∩希坝貌煌乃捣ū泶锿囊馑尖潯
因此我按照鈥湽槟上窒筲斀沂驹蜮斒导试擞免澋乃悸罚得鞑煌幕ɑ嵩诓煌氖奔淇牛⒗倭饲E;ǖ染胖只ú煌目ㄊ奔淅此得髡飧龇⑾帧=幼欧治龌卮鹆瞬煌闹参锟ㄊ奔洳煌牧礁鲈颍詈罄┱箍ィ傅街参镅Ъ倚藿ㄢ溁ㄖ逾潱渥龇ê芷婷睢
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本课的不足之处有很多,每次提出的问题有一定难度之时,学生们就睁大眼睛看着我,其时我心里也急呀,于是乎急着想给学生一些启发,急着想看到学生举手,话不知不觉就多了起来,于是乎学生思考的时间相对来说少了许多,他们只是围着我的思路在转,思维空间也少了许多,所以得到的答案也就单一了许多,这是一个非常大的遗憾,还有是第四个环节,引导学生建花钟,学生回答问题的积极性没有前三个环节高,回答问题的质量也不高,学习的热情与前三个环节形成较大落差。究其原因是小学生生活阅历浅,对不同的花开放的时间了解甚少。假使我在课前让学生上网查资料,了解不同的花开放的时间,再在第二环节感知花钟上的花后,进行拓展:鈥溕钪心慊怪滥男┗ǹ诺氖奔淠兀库澪谒母龌方诮ɑㄖ幼鞲銎痰妫蚁朐诮萄У谒母龌方谑保恢掠诹粝乱藕丁U飧鲆藕妒刮椅×艘桓鼋萄担罕匦肓私舛氐悖厥涌吻霸は啊
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