《鸽血染红的求救信》教学反思
教科版五年级上册语文《鸽血染红的求救信》课后反思
众所周知,语文教学过程是一个训练的过程,包括字、词、句、段、篇和听、说、读、写的基本功训练。这节课既落实了听、说、读、写、想多项训练又紧扣语言文字来理解内容,根据内容来体会语言...
日期:2016-08-26教科版语文五年级上册《鸽血染红的求救信》教学反思
1.以情激趣,创设导入情境《鸽血染红的求救信》是一篇悲壮感人的文章。描写了军鸽解救6名被困军人的感人故事。在课上伊始,采用悲壮的音乐及富有激情的语言创设导入情境,这样激发学生的学习兴趣,拨动了学生情...
日期:2016-08-26教科版五年级上册《鸽血染红的求救信》教学反思
今天我上课时,让学生思考、回答他们自己提出的问题:为什么要发出求救信?一个学生站起来回答,但是他说得结结巴巴,答案也不能让人信服。于是我启发学生仔细在课文中寻找答案,看看回答这个问...
日期:2014-09-02