《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思
《六月二十七日望湖楼醉书》是宋代诗人苏轼所写,诗人描写自己在望湖楼上饮酒时所见到的雨时和雨后的美丽景色。而我们知道诗人写诗,都有自己的心情在里面,读诗悟诗感受诗人的思想感...
日期:2015-02-13
《六月二十七日望湖楼醉书》是一首写景诗。描绘了夏日西湖雨前乌云翻滚,雨中大雨磅礴,雨后风卷天晴的自然景观。有老师说:教学中,如果只是让学生感悟到大自然的变幻莫测是远远不够的,应该让学生明白诗人苏...
日期:2015-02-13
《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思⒈新课的导入永远是门艺术。如何在课伊始就激发学生的学习兴趣?美国心理学家布卢姆说过:学习的最大动力是对学习材料的兴趣。本课的教学内容是苏...
日期:2015-02-13
《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思学习的最大动力是对学习材料的兴趣。本课描写的是夏日西湖的一场雷阵雨。在课前,我叫学生积累了一些描写西湖美景的诗句,上课时学生能熟练的吟诵出积...
日期:2015-02-13
《六月二十七日望湖楼醉书》教学反思《 六月二十七日望湖楼醉书》是一首写景诗。刻画了夏日西湖雨前乌云翻滚,雨中气势磅礴,雨后风卷天晴的自然景观,抒发了苏轼对这场突如其来的雨的喜爱之情。整节课采用&ldq...
日期:2015-02-13