《留住今天的太阳》教学反思
湘教版语文五年级上册《留住今天的太阳》教学反思
《留住今天的太阳》主要记叙了一个爱看日落的孩子，萌发了留住太阳的念头。最后在外婆的提示下，他找到了留住今天的太阳办法——爱惜时间。“学起于思，思源于疑”。问题是思...
日期：2015-07-29语文五年级上册《留住今天的太阳》教学反思
在教学实践中，朗读这一训练活动，要坚持主体化的训练原则，要有明确的目标意识，训练方式要艺术化，要注意合理安排训练内容与过程。有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶...
日期：2014-08-19小学语文五年级上册《留住今天的太阳》教学反思
《留住今天的太阳》这篇课文的主题是爱惜时间，重点理解：“我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两三步，这几步看起来微不足道，但作用却非常...
日期：2014-08-19沪教版《留住今天的太阳》教学反思
在教学实践中，朗读这一训练活动，要坚持主体化的训练原则，要有明确的目标意识，训练方式要艺术化，要注意合理安排训练内容与过程。有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从...
日期：2011-03-25
