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孝敬老人

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《孝敬老人》教学反思

  • 北京版二年级语文下册《孝敬老人》教学课后的反思


    以这节课为基础,在要同学们学习孝敬老人这一课,是水到渠成了。从这一课的学习中我感受到不同以往的教学理念:学生真正成了课堂的主人,在课堂上可以畅所欲言,老师鼓励学生质疑,...
    日期:2016-01-13
  • 北京版二年级下册《孝敬老人》教学反思


    《品德与社会》学科是让儿童用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受世界,用自己的方式研究社会。从中不仅获得理智上的满足,而且要在心灵、情感的充盈中得到精神的体验。新课程指出:&l...
    日期:2016-01-13
  • 北京版二年级下册《孝敬老人》教学片段及反思


    片段1:老师先要求学生通过默读的方式认知课本内容。课文重点举出的例子是一个39岁的律师田世国,如何把自己的肾换给母亲的事。然后具体讲述感动中国颁奖词:他把生命的一部分回馈给病危的母亲。...
    日期:2016-01-13
  • 北京版 二年级语文下册《孝敬老人》教学反思


    现在经济发达了,家家都富裕了,人光向“钱”看了,越来越多的老人没人管。特别是农村这种现象更为严重。什么事情都从娃娃抓起,我觉得孝敬老人更应该从娃娃入手。我在讲这课时,首先告诉幼儿...
    日期:2015-02-02
  • 北京版 二年级语文下册《孝敬老人》教学反思


    本节课是一节识字课,在教学设计过程中以‘亲情“为主线,让整节课都充满了浓浓的亲情。1、情境是学生自主学习的天空。课伊始,以全家福的照片来激发学生的情感,使学生兴趣盎然的来识字...
    日期:2015-02-02
 
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