《卧薪尝胆》教学反思
华东师范大学教育系、著名新课程教育专 家叶澜教授曾经说过:一堂好课没有绝对的标准,但有一些基本的要求。就“新基础教育” 而言,一堂好课要达到的基本要求是: 扎实、充实、...
日期:2014-08-19
在讲解重点的2—4自然段时,没有很准确的把握好时间。在分析第二自然段时,对“万般无奈”讲解的很透彻,反复的朗读和感悟,使得学生能够准确的把握住越王勾践当时的心情,但是对吴王...
日期:2014-08-19
在教学《卧薪尝胆》这篇课文时,我从课题入手,问学生:读了课题,你想知道什么?有的学生说:“卧薪尝胆是什么意思?”有的说:“为什么要卧薪尝胆?”等等问...
日期:2014-08-19
教学是一门艺术,而且是一门遗憾的艺术。当上完一节课后,静静的坐下来回味一下,抽空再听听同事们的评说,对于自己的教学不可谓不是一种促进,且是一种质的促进。《卧薪尝胆》故事所讲...
日期:2011-11-16
一,说教材本课是一篇寓含深刻道理的中国历史故事.课文叙述了春秋时期吴王夫差和越王勾践之间征战胜败的故事.越王勾践败不馁,忍辱负重,卧薪尝胆,最后转败为胜;吴王夫差非常骄傲,不听...
日期:2011-09-08
《卧薪尝胆》故事所讲述的内容距离我们的时代较遥远,深刻地理解成语的故事: 越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆,立志报仇雪恨,终于转败为胜,灭掉吴国,后来这个故事形成一条成语&mda...
日期:2011-09-08