《我家跨上了“信息高速路”》教学教案
教材简析:《我家跨上了“信息高速路”》三年级下册第六单元的一篇精读课文。课文描写了“我”的一次上网经历,让我们在领略网络魅力的同时,了解网络的特点和作用,真切感受现...
日期:2016-07-20
教学目标:思想品德激发学生使用电脑网络的兴趣。知识学习生字、新词;理解课文内容,知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处;学习上网,交流上网的体会。能力运用学...
日期:2016-06-28
教材分析:《我家跨上了“信息高速路”》三年级下册第六单元的一篇精读课文。课文描写了“我”的一次上网经历,让我们在领略网络魅力的同时,了解网络的特点和作用,真切感受现代科...
日期:2016-06-07
教学目标:1.学习课文,弄清什么是信息高速路,了解有关网络的知识和它的作用,激发学生对科学的热爱。2.学习课文生字新词。3.正确、流利地朗读课文。教学重点:学习课文,弄清什么是信息高...
日期:2016-05-25
一、教材简介:这是一篇独立阅读课文,课文讲述的是小作者我家的电脑上网了,我很兴奋,上网之前,我觉得这玩意儿很新鲜,上网的过程中,我觉得这玩意很神,上网后,我有些恋恋不舍,还盼望着再...
日期:2015-06-11
第一课时【教学目标】1、学习课文生字、新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、弄清什么是信息高速路,了解有关网络的知识和作用,激发学生对科学的热爱。【教学重点】学习课文,弄清什么是信...
日期:2013-07-05
北京市石景山区 杨庄小学 高晓卫教学理念:《我家跨上了信息高速路》是人教版义务教育课程第六册第六组中的一篇精读课文,课文以“我”的亲身感受告诉我们网络的用处,反映了现代科技的高速发展...
日期:2013-01-07
学习目标1.认识本课“络、庭、敝、恋”4个生字,会写“络、箱”等14个字,正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语。2.能正确朗读课文。3.读懂本课内容,抓住文章的要...
日期:2013-01-07
《我家跨上了信息高速路》一课,是小学三年级下学期语文课程。这篇课文以“我”对 “电脑网络”的亲身体验与感受,告诉大家 “网络”的用处,反映...
日期:2013-01-07
一、教学目标(一)认知目标 1、能结合重点词语“信息高速路”等词语,理解课文内容。 2、通过对网络知识的了解,对文中的词语、知识产生兴趣,进行思、说、写的训练,并延伸到课...
日期:2013-01-07
一、课题切入,激趣导读1.揭示课题,说说读了课题,你最想知道的是什么?引导学生根据课题质疑。(如:“什么是信息”“信息高速路指的是什么”“‘我’家是怎样跨上了信息...
日期:2011-09-27
教学目标:1、理解“情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地”等词语。2、有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。3、增长学生的见识,激发学生...
日期:2011-09-27
[教学目的]1、会认4个生字。会写14个生字。掌握“信息、网络、遍布、信箱、五湖四海、迫不及待、目不转睛、赞叹、恋恋不舍、新奇、功能”等词语。2、理解课文内容,初步认识网络的用处,激发学生...
日期:2011-09-27
学习目标1.认识本课“络、庭、敝、恋”4个生字,会写“络、箱”等14个字,正确读写“网络、遍布、五湖四海”等词语。2.能正确朗读课文。3.读懂本课内容,抓...
日期:2011-09-27
激发兴趣,导入新课1.出示多媒体课件,展示汽车行驶在公路上、火车行驶在铁路上、轮船行驶在江河中的情景。想想:信息也有行驶的道路吗?它行驶的道路会是怎样的呢?教师板书课题。...
日期:2011-09-27