《一双手》教学教案
教学目标：1、养成圈点批注的读书习惯。2、学会抓住特征多角度描写人物的写法。3、体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。教学重点：体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。教学难点：...
日期：2016-07-20
教学目标：1、体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。2、学习抓住特征表现人物的写法。3、培养仔细观察的习惯。教学重点、难点：1、抓住特征描写一双手，以小见大的手法。2、林业...
日期：2016-01-20
目标任务:整体感知（多角度描写）；感悟精神教学方法:圈点批注；阅读感悟导入 ：*同学们，我们学过不少写人的文章，而写人的文章要写得成功，势必要把人物写得成功，那么写人的一般方法有...
日期：2012-11-16
教学目标：1、能理清在记叙中描写手的过程；2、能学会抓住特征多角度细致准确的描写；3、能感受林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。教学步骤：一、 导入：同学们，今天我们学习的是《一双手》，提...
日期：2012-11-16
授课时数：２课时备课时间：年月日授课时间：年月日教学目标：1、学会本课生字新词。2、通过学习，调动学生情感参与，与主人公在情感方面产生共鸣，深刻体会课文内容。3、通过朗读...
日期：2011-04-20
第二课时一、学习课文内容：课文内容介绍：这篇文章写的是全国五一劳动奖章获得者张迎善的真实的事情。1、用你喜欢的形式朗读课文。2、你是怎样做摘录笔记的？汇报给大家听。（以强带弱。）（1）不懂的词语...
日期：2011-04-20
教学目标：1、学会本课生字新词。2、通过学习，调动学生情感参与，与主人公在情感方面产生共鸣，深刻体会课文内容。3、通过朗读，体会课文内容，用读启发学生的理解，从而加强自读自悟...
日期：2011-04-19
课题：授课时数：２课时备课时间： 年 月 日授课时间： 年 月 日教学目标：1、学会本课生字新词。2、通过学习，调动学生情感参与，与主人公在情感方面产生共鸣，深刻体会课文内容。3、通过朗读，体会...
日期：2011-04-18
教学目标：1、体会和理解林业工人对造林事业无比热爱的思想感情。2、学习抓住特征表现人物的写法。3、培养仔细观察的习惯。教学重点、难点：1、以小见大的手法。2、林业工人无私奉献的精神。教学时数：一课时...
日期：2011-03-30
教学目标1、学会本课生字新词。2、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。3、继续培养学生在阅读过程中质疑、解疑，自主阅读的能力。4、引导学生通过学习课文感受到，在劳动模范张迎善那双粗糙的大手背后，是...
日期：2011-03-30
教学目标：1、学会本课生字新词。2、通过学习，调动学生情感参与，与主人公在情感方面产生共鸣，深刻体会课文内容。3、通过朗读，体会课文内容，用读启发学生的理解，从而加强自读自悟的能力。教学重点：1、...
日期：2011-03-30
