《陶校长的演讲》教学教案
教学要求：1、学会本课的10个生字，理解生字新词。2、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。教学...
日期：2016-10-18
教学内容：在理清课文结构的基础上，模拟演讲课文内容。学习演讲学生学习过程：一、复习1、读词语生命之本否则锻炼健康堡垒源泉造福社会专心致志坚韧不拔彼岸2、说说这篇演讲稿中陶...
日期：2014-09-09
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。3、学会用“即使……也……”“既要…&h...
日期：2013-04-24
教学要求：1、学会本课的10个生字，理解生字新词。2、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3、能正确、流利、有感情的朗读...
日期：2011-10-11
教学要求：一、了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。二、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。三、通过探究性学习，感悟为什么要做到“每天四问&rdquo...
日期：2011-10-09
第二教时一、复习1、读词语生命之本否则锻炼健康堡垒源泉造福社会专心致志坚韧不拔彼岸2、说说这篇演讲稿中陶校长共跟大家讲了哪几个问题。3、用上上述两组词，演讲“问健康”和“问学问&rd...
日期：2011-10-09
1、（出示《人有两个宝》）同学们还记得这首小儿歌吗？读一读。还记得这首儿歌是谁写的吗？2、对于陶行知先生我们并不陌生，三年级时曾学过一篇课文叫《放飞蜻蜓》，回想这篇课文，谁来说说你印象...
日期：2011-05-12
一、从“进步”谈起。走进教室，我问学生：“同学们想不想进步？”学生立刻说：“当然想！”我让学生讨论|：“一个人怎样才能进步？”生：就是要...
日期：2011-05-12
教学目标1、能正确、流利、地朗读课文。2、学会10个生字，会认2个二类字，理解有关新词。3、了解演讲的特点，明白为什么要做到“每天四问”，不断激励自己、鞭策自己成为习惯。4、感受演...
日期：2011-04-02
