《东郭先生和狼》教学教案
教学目标：1.通过对《东郭先生》这则寓言的初步了解，懂得不能把“兼爱”施于恶狼身上，要明辨是非善恶。2.编排四幕剧台词，培养创编能力和表现力。教学重、难点：1.创编台词要有...
日期：2016-02-19
教学目标：1．在阅读的过程中独立识记本课生字。在具体的语言环境中联系上下文理解“抡”、“装”、“塞”、“蜷”、“舔”...
日期：2016-02-19
学习目标：1、正确读写理解生字词。2、初读课文，了解寓言故事的主要内容。3、理解、背诵课后文言文。 学习重点：理解主题，理解、背诵课后文言文。教学课时：一课时教学过程：一、一分钟演讲注意声音...
日期：2016-02-19
教学目标：1、认识狼的狡猾、凶残，东郭先生的糊涂、愚昧，老农的机智、果断，懂得“决不能怜悯像狼一样的恶人”的道理。2、学会本课生字、新词，正确读、写、理解意思，能用...
日期：2012-12-11
东郭先生牵着毛驴在路上走。毛驴驮着个口袋，口袋里装着书。忽然从后面跑来一只狼，慌慌张张地对他说：“先生，救救我吧!猎人快追上我了，让我在你的口袋里躲一躲吧。躲过了这场灾难...
日期：2011-04-22
一、教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得“绝不能怜悯像狼一样的恶人。2、引导学生认识“欺、侮、岔、仁、涂、掩”6个生字，理解“欺侮、岔...
日期：2011-04-22
教学过程：第一课时（一）谈话导入，揭示课题。师：我们中华民族有五千年的文明历史。古人为咱们留下了许多生动有趣，令人深思的寓言故事。今天大家一起学习（师板书课题，生齐读课题。）东郭是人...
日期：2011-04-21
教学过程：一、揭示课题。今天我们学习一个寓言故事。板书课题：东郭先生和狼出示幻灯片二、按提示预习课文。1、自学生字、新词，要求读准字音、认清字形。2、用学过的方法理解词义。3、正确朗读课文...
日期：2011-04-21
