《江凡》教学教案
教学目标：知识目标正确，流利，有感情地朗读课文，能复述课文技能目标在对话，交流，质疑中，引导学生朗读，想象，体会江凡在火灾中的冷静，机智，沉着的品质。情感与价值观目标学习江凡热...
日期：2016-07-19
第一课时一、教学目标：1．认读15个生字，会写10个生字。2．正确、流利地朗读课文。二、教学重难点：1．认读本课生字15个，会写10个生字。2．能正确读文，了解大致内容。三、教学准备：字...
日期：2012-11-14
教学目标：1.学会17个生字学写10个字。2.在认字、写字的过程中注重字义和字形的联系。3.提高自救意识，学习江凡慌乱中冷静、机智的品质。教学建议：《江凡》一课是“小英雄”这一单元的一篇主体...
日期：2011-10-08
对教材的理解《江凡》一文是“小英雄”这一单元的一篇主体课文，本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静地想办法进行自救，还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生活，是培养...
日期：2011-09-02
对教材的理解《江凡》一文是“小英雄”这一单元的一篇主体课文，本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静地想办法进行自救，还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生活，是培养学生自救...
日期：2011-08-30
第一课时一、教学目标：1、 认读15个生字，会写10个生字2、 正确、流利地朗读课文二、教学重难点：1、 认读本课生字15个，会写10个生字2、 能正确读文，了解大致内容三、教学准备：字卡...
日期：2011-08-26
对教材的理解《江凡》一文是“小英雄”这一单元的一篇主体课文，本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静地想办法进行自救，还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生...
日期：2011-08-26
对教材的理解《江凡》一文是“小英雄”这一单元的一篇主体课文，本文记叙了10岁的江凡面对火灾不仅能冷静地想办法进行自救，还救出了奶奶和邻居。这篇课文比较贴近学生的生活，是...
日期：2011-06-07
第一课时一、教学目标：1、 认读15个生字，会写10个生字2、 正确、流利地朗读课文二、教学重难点：1、 认读本课生字15个，会写10个生字2、 能正确读文，了解大致内容三、教学准备：字...
日期：2011-06-07
