《金蝉脱壳》教学教案
一、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。2.学会本课8个生字,两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.感受金蝉脱壳的神奇,激发乐于观察事物的兴趣。4.※模...
日期:2013-10-25
第一课时教学目标:1、学会本课的生字、新词。2、正确、流利地朗读课文。3、初读课文,了解文章内容,理清脉络。教学重点:整体感知课文,理清脉络教学难点:正确、流利地朗读课文。教学准备:有关成语&ldquo...
日期:2012-10-15
教学内容:苏教版小学语文五年级上册教材《金蝉脱壳》学情与教材分析:《金蝉脱壳是苏教版小学语文教材第九册第二单元里的最后一篇课文,是一篇科普文章。这课作者通过细致生动的...
日期:2012-10-15
教学目标:1.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。3.理解课文内容,感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观察周围的事物的...
日期:2012-10-15
【教学内容】苏教版五年级上册第7课【教材简析】本文极其生动地介绍了金蝉脱壳的过程,通过叙写“我”揭开金蝉脱壳的秘密的经过,介绍了金蝉脱壳之前、脱壳之时、脱壳之后的种种变化,表现了&ld...
日期:2012-10-15
教学目标一、情感态度与价值观1.感受金蝉脱壳的神奇,激发乐于观察周围事物的兴趣。2.在课堂上,激发学生积极主动参与学习,争当学习主人的兴趣。二、过程与方法1.通过对课文的学习,感受金蝉脱壳...
日期:2012-10-15
教学目标:1.引导学生感受动物世界的奇妙与情趣,认识大自然的神奇魅力,培养学生留心观察周围事物的兴趣,和对自然科学研究的志向。2.学习本课生字以及由生字组成的词语。3.通...
日期:2012-10-15
教学目标:1.引导学生感受动物世界的奇妙与情趣,认识大自然的神奇魅力,培养学生留心观察周围事物的兴趣,和对自然科学研究的志向。2.学习本课生字以及由生字组成的词语。3....
日期:2012-10-15
教学目标1?朗读课文,理解课文内容,了解金蝉脱壳的过程。2?产生观察大自然的兴趣,能主动探究大自然中有趣的现象,并能用自己喜欢的方式向别人介绍。教学重点了解金蝉脱壳的过程。教学准备师生:...
日期:2011-11-30
教学目标:1.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。3.理解课文内容,感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观察周围的...
日期:2011-09-14
教学设想教学课型:教读课教学方法:引导学生紧扣“金蝉脱壳”的过程,通过探究研读、小组交流等形式,深入文本,感受金蝉脱壳的神奇之处。在深入把握文章内容的基础上,让学生跳出文本,学会仔细...
日期:2011-09-09
一、导入揭题1.板书“蝉”,引进学生对蝉的记忆。(蝉,又名知了。大家非常熟悉,在炎炎夏日,它的叫声时常伴随着我们。很多同学还捕捉过。)2.今天,我们来学习一篇课文,板书“金蝉脱壳&rd...
日期:2011-09-09
教学目标1.学会本课10个生字,理解由生字组成的词语,明白金蝉脱壳的比喻意义。2.能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第四、五自然段。3.理解课文内容,感受金蝉脱壳的神奇,从而激发学生乐于观...
日期:2011-09-09
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文,学习本课的生字新词,能结合课文理解生字新词。2、通过有感情地品读,引导学生认识动物世界的奇妙与情趣,感受大自然的神奇魅力,培养...
日期:2011-09-09
【教学目标】◇知识与能力:1.能正确、流利、有感情地朗读课文,试背诵课文4、5自然段。2.理解课文内容,了解金蝉脱壳的全过程,感受金蝉脱壳的神奇之处。3.激发学生乐于观察周围事...
日期:2011-09-09