《小企鹅和妈妈》教学设计
教学目标：1．能借助汉语拼音正确认读“活、极、柔、软、欣、赏、颜、闯、非、常”等10个生字。在老师的指导下描写“极、软、欣、闯”。2．正确朗读课文，做到不加字、...
日期：2016-07-25
教学目标：1、认识本课14个生字。2、积累12个词语及2句句子。3、分角色朗读课文。试着背诵课文，学习积累表示颜色的词。4、培养仔细观察周围事物的习惯，激发热爱大自然的情感。教学重、难...
日期：2016-07-01
教学目标：1、认识本课14个生字。2、积累12个词语及2句句子。3、分角色朗读课文。试着背诵课文，学习积累表示颜色的词。4、培养仔细观察周围事物的习惯，激发热爱大自然的情感。教...
日期：2011-08-31
教学要求：知识目标：学会7个生字，认读6个字。认识“车字旁”。能力目标：能按课文内容天空，朗读课文，背诵课文。情感态度：知道只有到多采的世界里去走走，去看看，才能开阔眼界，增长知识。教学...
日期：2011-04-26
第一课时教学目标：1.初读课文，做到正确流利。2.了解课文内容。认识生字词，学习本课的7个生字。3.在书写时注意写字的正确姿势。养成良好的读书、写字习惯，有识字的兴趣。教学重点：正确读写课后词语...
日期：2011-04-26
第一课时教学目标1.认读生字词，能够正确、流利地朗读课文。2.学习生字“肚”“虹”“闯”，能够正确认识生字并且掌握音形义。3.正确朗读词语。教学重点学习生字&ldq...
日期：2011-04-26
第一课时教学要求：1.知识目标：认读生字词，能够正确流利的朗读课文。2.能力培养：（1）学习生字“肚”“虹”“闯”，能够正确认识生字并且掌握音形义。（2）正确...
日期：2011-04-26
教具准备：多媒体课件、生字卡片教学时间：一课时教学过程：一、创设情景，揭示课题1、观看录像。（南极风光）小朋友，今天老师带大家一起来看一段影片，仔细看，听清电影里介绍的是什么地方？（南极）2、学生字...
日期：2010-04-13
