《太阳是大家的》教学设计
教学目标:1、掌握本课的生字、新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,体会各国儿童团结友爱的情谊,感受诗歌的快乐氛围。教学重点:正确理解第一二小节所蕴含的...
日期:2016-07-18
教学分析:《太阳是大家的》是本册第七组教材中的第一篇课文,是一首用拟人化手法写就的儿童诗。通过诵读理解只有全世界人民和睦共处,加强理解,人类才会有更美好的明天;感受诗歌的韵...
日期:2016-06-13
教材分析:这是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意是“世界是大家的”,全世界孩子共...
日期:2016-05-30
教学理念:通过多种阅读方式,理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱, 感受诗歌的快乐氛围。以阅读、感受、分析、联想、创作诗歌为主导,以诗歌特有的音律美,引导学生感受、理解、升华对太阳的热...
日期:2016-05-25
学习目标:1、会认2个生字,正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,感受诗歌的意境。教学重点、难点:本课的教学重点是引导学生朗读、背诵诗歌。难点是理解诗歌的含义。教学流程预...
日期:2016-03-02
教学目标:1、认识“彤、陪”。会写“彤、霞、陪、趁”4个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,读懂本课内容。3、背诵诗歌。4、结合生活实际,理解“太阳是大...
日期:2016-03-02
教材分析:人教版语文三年级下册第25课《太阳是大家的》是一首儿童诗,诗歌用拟人化的手法,描绘了这个世界上因为有了太阳而变得欣欣向荣的景象。太阳每天从东边升起,往西边落下,在不同的时间里,把...
日期:2016-03-02
(一)、创设情境,谈话导入:1、教师:同学们,在上新课之前请大家看看黑板上的谜语,谁能知道谜底呢? (太阳)。太阳高高的挂在天上,但它却和我们有着密切的关系。谁来举例子说说...
日期:2014-10-13
一、欣赏太阳,谈话导入1课前活动:初次见面,送给大家一个礼物,请大家欣赏一首歌。(播放课件) 让我们带着一份美好的心情开始我们的语文课。2.太阳是我们非常熟悉的,你会用什...
日期:2014-09-23
第一课时学目标:1.知识目标:学会本课的生字词,正确读写“红彤彤、晚霞、晚霞、睡梦”等词语。2.情感目标:知道“世界人民是一家”,激发热爱和平的情感3.能力目标:正确、流利...
日期:2013-06-27
[设计理念]新课标指出:“读书是学生的个性化行为”,教师应该引导学生自主读书,并用自己的感情朗读把自己对文章的感悟表达出来,同时训练学生的口语表达能力,读写结合,以读促写。通过对...
日期:2013-01-07
教学目标 1.会认识两个生字,会写四个生字。能正确书写“红彤彤、睡梦“等词语。2.通过多种形式的朗读,感受诗歌的韵律美,语言美,意境美,背诵课文。3.理解课文内容,体会各国儿童的...
日期:2011-12-26
学习目标1.认识“彤、陪”2个生字,会写“彤、霞、陪、趁”4个生字,正确读写“红彤彤、晚霞、浪花、睡觉、睡梦”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵...
日期:2011-12-26
25 太阳是大家的五一中路小学 胡霞学习目标1?会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡梦”等词语。2?正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3?理解课文内容,体会各国儿童...
日期:2011-09-29
教学目标:1、会认2个生字,会写4个生字。正确读写“红彤彤、晚霞、睡构”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛...
日期:2011-09-14