《太阳是大家的》教学反思
《太阳是大家的》是一首儿童诗。文章太阳是大家的课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓意 是“世界是大家的&rd...
日期:2016-03-02
《太阳是大家的》是一首用拟人化写的儿童诗,描写了一幅欣欣向荣的景象:鲜花上洒满了金色的阳光,小树在阳光的照耀下茁壮成长,小朋友在阳光下欢快地玩耍。诗歌文辞很简单,但含义却...
日期:2016-03-02
星期三,我批改着学生《太阳是大家的》这一课的预习作业。和往常一样,我细细地浏览着学生的质疑问难。忽然,我发现梁嘉旺的预习本上提着这样一个问题:“太阳把小树往高处拔,小树会不会死掉呢...
日期:2016-03-02
《太阳是大家的》是一首儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。课文的寓意“世界是大家的”,只有全世界人民加强理解和信任,...
日期:2016-03-02
本堂课以猜谜语的形式揭示课题,激发了学生学习的兴趣。接着请出太阳,以阳送给大家的一首诗歌开始本课时。在读课题时《太阳是大家的》,让学生提出问题,抓住学生提出的主要问题:大家是指谁?为什么...
日期:2015-02-11
俗话说:“兴趣是最好的老师。”在进行教学设计时,我根据《新课程标准》的要求,结合诗歌特点,将教学本课的思路确定为:情境促读,读中悟情。进而让学生更好地理解诗歌的含义。教...
日期:2015-02-11
《太阳是大家的》寓意“世界是大家的”,只有全世界人民加强理解和信任,各国人民才能和平共处,人类才会有更美好的明天,全世界的孩子才能共在一片蓝天下,分享太阳的温暖、世界的和...
日期:2015-02-11
教学《太阳是大家的》这一课时,我的设计理念是:通过多种朗读形式,来理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。课后我结合自己的教学实际,认真进行了反思,现从以下几点谈谈自己的...
日期:2015-02-11
《太阳是大家的》这篇课文是一首拟人化的儿童诗,描写了一幅欣欣向荣的景象:鲜花上洒满了金色的阳光,小树在阳光的照耀下茁壮成长,小朋友在阳光下欢快地玩耍。诗歌文辞很简单,但含义却不容易...
日期:2015-02-11
《太阳是大家的》教学反思1、在这节课的教学过程中,我主要是引导学生通过多种形式的诵读,让他们在诗歌营造的意境中体会作者的情感,而且让学生积累优美的语言。在对“洒”&l...
日期:2015-02-11
这篇课文是一首拟人化的儿童诗,描写了一幅欣欣向荣的景象:鲜花上洒满了金色的阳光,小树在阳光的照耀下茁壮成长,小朋友在阳光下欢快地玩耍。诗歌文辞很简单,但含义却不容易领悟。《太阳是大家的》寓...
日期:2015-02-11
教学《太阳是大家的》这一课时,我的设计理念是:通过多种朗读形式,来理解课文内容,体会各国儿童的团结友爱,感受诗歌的快乐氛围。采用“小组合作交流、展示、想象画面畅谈感受、朗读、文本...
日期:2015-02-11
《太阳是大家的》是一首用拟人化写的儿童诗。诗歌文辞很简单,但含义却不容易领悟。《太阳是大家的》寓意“世界是大家的”,只有全世界人民加强理解和信任,各国人民才能和平共处...
日期:2015-02-11
《太阳是大家的》是一篇文质兼美的儿童诗。课文用拟人化的手法,把太阳当作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里,和不同国家的孩子游玩。整首诗想象丰富,意境深远,语言简练而优美。在整节课...
日期:2015-02-11
在前不久的教研组研讨活动中,我执教了《太阳是大家的》一课。这是一首现代诗,诗歌看似简单,但要学生理解诗歌的含义是很不容易的。为此,我决定通过指导学生充分地读感悟其中的含义,体会蕴涵的快乐...
日期:2015-02-11