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天安门

语文(按版本检索)

《天安门》教学设计

  • 语文A版一上:6《天安门》教学设计


    ⊙教学目标1?通过学习课文,体会孩子们登上天安门时喜悦与激动的心情。引导学生初步了解天安门,激发他们热爱天安门、热爱北京、热爱祖国的感情。2.认识12个生字,会写4个字,掌握新笔画:提。3.有感情地...
    日期:2013-08-20
  • 语文A版一上:《天安门》教学设计(1)


    教学目标:1、认识12个生字,会写6个字。掌握新笔画:竖钩。掌握笔顺规则:先中间后两边。2、自主积累词语。3、有感情地朗读课文。背诵课文。4、通过学习课文,体会儿童们登上天安门时喜...
    日期:2012-10-23
  • 语文A版一上:《天安门》教学设计


    《天安门》是语文版教材一年级上册的一篇课文。要求通过学习课文,体会小朋友登上天安门时喜悦与激动的心情。引导学生初步了解天安门,激发他们热爱天安门,热爱北京,热爱祖国的感情。教学重点...
    日期:2012-10-23
  • 语文A版一年级上:《天安门》教学设计


    教学目标:1.认识12个生字,会写6个字。掌握新笔画:竖钩。掌握笔顺规则:先中间后两边。2.自主积累词语。3.有感情地朗读课文。背诵课文。4.通过学习课文,体会儿童们登上天安门时喜...
    日期:2012-04-19
  • 语文A版:《天安门》教学设计(2)


    一、课文说明首都北京是祖国的心脏,天安门是全国人民向往的地方,登上天安门城楼看一看天安门广场是每个小朋友的愿望。这篇课文是一首儿歌,表达了儿童们登上天安门时的快乐与幸福的心情...
    日期:2011-07-27
  • 语文A版:《天安门》教学设计(1)


    教学目标:1、认识12个生字,会写6个字。掌握新笔画:竖钩。掌握笔顺规则:先中间后两边。2、自主积累词语。3、有感情地朗读课文。背诵课文。4、通过学习课文,体会儿童们登上天安门时喜...
    日期:2011-07-27
  • 《北京天安门》教学设计(3)


    详细介绍:教学目标:1、继续学习生字“升”。2、朗读,理解课文,初步培养学生热爱北京,热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。3、会用“什么是什么”和“什么有...
    日期:2011-07-21
  • 《北京天安门》教学设计(2)


    教学目标(情感、知识、技能)1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京、热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2、学会本课6个生字:北、京安、门、前、升;认识宝盖头,认识上下结...
    日期:2011-07-21
  • 《北京天安门》教学设计(1)


    (一)、课时目标:1、朗读、理解课文,背诵课文,培养学生爱北京、爱祖国的思想感情。2、进一步随课文理解有关词语;初步认识逗号,进一步认识句子,句号。(二)、教学过程:一、复习检查1、认读生字2、...
    日期:2011-07-21
  • 《天安门》 教学设计


    ⊙教学目标1?通过学习课文,体会孩子们登上天安门时喜悦与激动的心情。引导学生初步了解天安门,激发他们热爱天安门、热爱北京、热爱祖国的感情。2.认识12个生字,会写4个字,掌握新笔画:提。3.有感...
    日期:2011-06-03
  • 语文A版:《天安门》教学设计


    教学方法:竞赛法、游戏法、表演法教学准备:生字卡、词语卡、小黑板、课件教学过程:第一课时一、导入。1、(课件出示:天安门)这是哪里?2、你去过天安门吗?你看到了什么?3...
    日期:2010-05-27
  • 《北京天安门》教学设计之一


    详细介绍:教学目标:1、继续学习生字“升”。2、朗读,理解课文,初步培养学生热爱北京,热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。3、会用“什么是什么”和“什么有什么”的句式说话。教学过程:一、...
    日期:2008-10-14
  • 《北京天安门》教学设计之一


    详细介绍:课题教学内容3北京天安门课时2教学目标(情感、知识、技能)1、知道北京是我国的首都,天安门在北京。初步培养学生热爱北京、热爱伟大的社会主义祖国的思想感情。2、学会本...
    日期:2008-10-14
 
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