《给予树》教学设计
沪教版三年级语文下《给予树》教学设计
设计理念:突出体验教学,注重引导学生在读中进行体验,在角色转换中进行“移情体验”,在体验中感悟;运用多种有效策略引导学生深入文本,体会金吉亚的美好品质,受到美好情感谢的熏陶和感染,实...
日期:2016-07-20三年级下册《给予树》教学设计
教学目标:1、会认“予、圣、诞”等10个生字,写对“予”字;正确理解“试探、猜测、体贴”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,把握故事的大...
日期:2014-08-29沪教版语文三下:《给予树》教学设计
教学目标:1、 能认识本课的10个生字,重点引导学生辨清“予”和“裕”的字形,能用同义词替换或联系上下文的方法来理解“给予、担心、宽裕、沉默不语”等词语的意思。...
日期:2012-12-06沪教版语文三下:9、《给予树》教学设计
教学目标1 能在阅读中认识本课的10个生字,辨清“予”和“裕”的字形,能用同义词替换或联系上下文的方法来理解“给予、担心、宽裕、沉默不语”等...
日期:2011-12-26沪教版三年级下册《给予树》教学设计
教学目标1、以点带面,品读课文重点语句,感受金吉娅那一颗金子般的心灵。2、培养孩子关爱他人的情感。教学重点: 通过妈妈感情的变化,体会金吉娅善良、富有同情心的美好品质。教学难点:...
日期:2011-10-28