《小狮子爱尔莎》教学设计
[教学目标]1.自主选择识字方法认识12个“会认字”,练习书写8个生字;参照“我的词语库”积累好词佳句。2.有感情地朗读课文,学习课文,了解“我”和爱...
日期:2013-02-28
教学目的:1、通过有感情地朗读课文,理解课文内容。2、了解爱尔莎的成长过程和生活习性,体会“我“和爱尔莎的亲密关系。3、理清课文的叙述顺序。教学重点、难点:1、了解...
日期:2013-01-08
教学准备:1.学生课前到图书室借阅乔伊•亚当逊的著作《野生的爱尔莎》或《狮子和我》,根据预习提示自读课文;2.教师准备投影片和写有生字词的小黑板。教学时间:三课时教学过...
日期:2012-04-16
教学准备:1、学生课前到图书室借阅乔伊·亚当逊的著作《野生的爱尔莎》或《狮子和我》,根据预习提示自读课文;2、教师准备投影片和写有生字词的小黑板。教学时间:三课时教...
日期:2011-09-23
教学准备:1、学生课前到图书室借阅乔伊·亚当逊的著作《野生的爱尔莎》或《狮子和我》,根据预习提示自读课文;2、教师准备投影片和写有生字词的小黑板。教学时间:三课时教学过程:第一课时(...
日期:2010-05-29