《刮脸》教学设计
教学目标：1、复习巩固15个生字，会写其中的4个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、在学习过程中,感受小大人贝当人小言不小的那份童真,感受理发师的风趣幽默。教学重点：1、复习巩固15个生字，会写...
日期：2012-08-22
教学目标：1.学习生字，重点指导“焕、嚷”；理解“容光焕发”。2.认识转折关系，并能用“但是”造句。3.默读课文，边读边划出词句，并且根据人物...
日期：2012-04-18
教学目标：1.认识15个生字，会写其中的8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.在学习过程中,感受小大人“贝当”人小言不小的那份童真,感受理发师的风趣幽默。教学重点：1.认识15个生字...
日期：2012-04-18
一、教学目标：1、学习生字，重点指导“焕、嚷”；理解“容光焕发”。2、认识转折关系，并能用“但是”造句。3、默读课文，边读边划出词句，并且根据人物表现体...
日期：2011-07-06
教学准备：暴风雨录象、板书教学过程：一、出示课题，板：4 刮脸师：平时，你看到谁需要刮脸？通过预习，你知道文中谁要刮脸？板：小贝当师：小贝当是一个二年级的孩子，他为什么要...
日期：2010-05-07
