鄂教版二年级上：《刮脸》教学设计（2）
教学目标：
1.学习生字，重点指导鈥溁馈⑷骡�潱焕斫忖�溔莨饣婪⑩�潯�
2.认识转折关系，并能用鈥湹氢�澰炀洹�
3.默读课文，边读边划出词句，并且根据人物表现体会人物特点，体会孩子渴望长大的迫切心情。
4.有感情地朗读课文，读出不同语气。
教学难点：
1.认识转折关系，并能用鈥湹氢�澰炀洹�
2.理解关键句，通过抓人物言行，体会人物特点，体会孩子渴望长大的迫切心情。
教学准备：
暴风雨录象、板书。
教学过程：
一、出示课题，板：刮脸
师：平时，你看到谁需要刮脸？
通过预习，你知道文中谁要刮脸？板：小贝当
师：小贝当是一个二年级的孩子，他为什么要刮脸？让我们一起来学习这个有趣的故事。
说明：儿童世界不存在鈥湽瘟斥�潱诔鍪究翁庵筇岢鑫侍猓耗阒榔绞彼枰瘟常啃”吹笔歉龆昙兜难我瘟常靠梢约し⑵鹧翱挝牡男巳ぁ�
二、学习课文
1.默读全文，用鈥溾�斺�斺�澔鲂”吹币罄矸⑹Ω瘟车木渥印�
出示默读要求：不出声、不指读、边读边思考。
交流句子
出示：理好头发，小贝当又让理发师给他刮脸。他指指边上那为脸腮光净、容光焕发的先生说：鈥溛乙袼谎ｂ��
小贝当大声喊：鈥溊矸⒃保阍趺椿共环畔卤ㄖ剑梦业鹊绞裁词焙虿殴瘟逞剑库��
指导读句：两句中第二句比较好把握，我们可以根据提示语要求读好。
第一句要读好必须先来理解它的意思。
问：小贝当怎么说？鈥溛乙袼谎�濃�斺�斺�溗�澲杆库�溡谎�澥窃跹�
（为脸腮光净、容光焕发）
学习鈥溁棱�潱底中巍８λ碘�溔莨饣婪⑩�潱Γ菏侵溉撕苡芯竦难印�
问：你觉得小贝当是个怎么样的孩子？板书：天真可爱、渴望长大（读出句子的语气）
2.快速度全文，找出文中最能看出小贝当渴望长大的内容，大声读出来。
出示句子：小贝当扶了扶鼻梁上的眼镜，对老板说：鈥溛沂谴笕肆耍愀媒形冶吹毕壬ｂ��
指导读好句子，读出小贝当渴望长大、可爱的语气。
师：小贝当就是这样一个可爱的、渴望长大的孩子。除了老师出示的三句句子外，课文中还有一些反映小贝当天真可爱的、渴望长大的句子。现在请同学们小组学习，找出句子通过抓小贝当的言行来体会。
3.小组学习后，按先后顺序交流。
出示句子：小贝当大摇大摆地走进理发店。他嚷道：鈥溛乙晖罚♀��
指导：鈥溔骡�澢胙虾诎逍矗⒁獗仕常诩迨榭铡＃ㄓ懈星槔识粒�
出示句子：小贝当才读二年级，报上许多字他还不认识，但是他读得很认真，把报纸翻得哗哗响。（有感情朗读）
问：小贝当怎样读报？他认真的表现在鈥斺�敚ò驯ㄖ椒没┗┫欤�
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