《快乐的节日》教学设计
教材说明：本课其实就是儿童歌曲《快乐的节日》的歌词。全诗运用拟人和比喻的手法了表达了少年儿童在欢庆自己节日时候快乐幸福的心情，以及长大后要报效祖国的心愿。全文以快乐为线索，表达了心情之乐，理...
日期：2012-09-12
学习目标1．认识“吹、祝”等14个生字。会写“快、乐”两个字。2．能用欢快的语调正确流利地朗读课文。3．感受自己生活的快乐和幸福，并有实现未来理想的愿望。教学重难点学习本课生字，...
日期：2012-09-12
教材分析：本诗是儿童曲《快乐的节日》的歌词，诗歌内容贴近儿童生活，语言生动形象，旋律欢快、活泼，多年来一直是孩子们爱唱的歌曲之一。诗文运用比喻和拟人的手法，反映了少先队...
日期：2012-04-17
教学目标：1.认识14个生字；会写“快、师、吹、老、地、乐”6个生字。2.正确、流利地朗读课文，并能背诵课文。3.感受节日的快乐，体会作为一名学生的光荣。教学重点：认识生字，背诵课文。教学难点：...
日期：2012-04-17
课前透视：这篇课文，以歌曲《快乐的节日》的歌词为内容，描写了一群活泼可爱的少先队员愉快渡过自己的节日的动人场面。内容生动活泼，充满了喜庆的节日气氛，语言优美，适合朗读。通过学习对...
日期：2012-04-17
教学目的1.借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情。2.通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好，教育学生树立远大的理想，学好建设祖国的本领，长大报效祖国。教学时间 2课时...
日期：2011-08-17
设计理念：阅读为本，读中感悟。阅读是个性化的行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。本首诗语言通俗，情感愉悦，教师可引导学生多读多感悟，使朗读训练与情感熏陶融为一体。后置识字，主...
日期：2011-07-06
教学时间：2课时教学流程及设计意图。第一教时教学要求：1、体会过节的快乐，能用快乐的语调朗读。2、自主认读生字，正确书写\吹\、\地\。教学环节一、谈话导入（一）板书：节日，齐读。1、问：你都过过...
日期：2010-05-18
教学目的1.借助汉语拼音读课文，做到正确、流利、有感情。2.通过理解课文内容，体会少年儿童在祖国的关怀和培育下生活幸福美好，教育学生树立远大的理想，学好建设祖国的本领，长大报...
日期：2008-10-14
第二课时教学目的：1、正确、流利、有感情地朗读课文，激发热爱生活、享受快乐的情感。2、体会诗歌的语言美，通过仿写培养学生的表达能力和创新能力。教学准备：歌曲《快乐的节日》、...
日期：2008-10-14
[教学设计]一、设各种情境，激发学生自主学习的兴趣“兴趣是学习时最好的老师”，这句话一点不假。在课堂上要想使学生自觉、主动地参与到学习当中去，教师除了加强课程内容与...
日期：2008-10-14
[教学要求]1．学会本课10个生字，理解词语意思。2．能正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解诗句，体会快乐的节日里儿童的心情，培养热爱祖国的思想感情以及自豪感和上进心。[教学准备] ，图片、生字词卡片...
日期：2008-10-14
