《妈妈的账单》教学设计
教学目标:1.有感情朗读课文,通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语。2.学习借助关键词概括课文的主要内容。3.通过两份账单的比较,唤起学生生活体验,补充妈妈的账单,对小彼得心...
日期:2012-04-16
教学理念:本课是略读课文,预案的设计努力倡导让学生用自主、合作、探究的学习方式,自主学懂文本,通过说话、朗读等方式,感悟出故事包含着的深刻的人文内涵,使学生润物细无声地受到...
日期:2012-04-16
学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。2.认识到母爱的无私。3.结合课文内容,继续开展综合性学习活动。课前准备1.课文插图。2.文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事,或准备做...
日期:2011-07-14
一、设计理念阅读教学就是学生、文本、教师之间对话的过程。要让这个对话的过程更加流畅,充满精彩,一个重要的方法就是找到三者之间的共鸣点。唤醒学生生活中真实的体验,激活生活的记忆是一...
日期:2011-07-14
教学目标:1.学习默读,学习对课文中不理解的地方提出疑问。2.读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。3.培养独立的阅读能力,运用以前学到的阅读方法自读自悟,读懂课文。...
日期:2011-07-14
学习目标1.读懂课文讲了一件什么事。2.认识到母爱的无私。3.结合课文内容,继续开展综合性学习活动。课前准备1.课文插图。2.文中的两份账单。教学过程课前三分钟说一说你为爸爸、妈妈做了什么事,或准备做什么事...
日期:2008-10-27