《梅兰芳学艺》教学设计
教学内容：鄂教版一年级下册选读课文。设计思路：凭借教材，透过文字，感悟字里行间的情，明白其中的理，是阅读的基本规律；评词析句，感悟诵读，以文本之情激发学生之情，是阅读教学的必然选择。本节...
日期：2016-01-26
课题简介：《梅兰芳学艺》是苏教版第三册教材中第14课。这篇课文讲的是梅兰芳小时候拜师学艺，经过勤学苦练，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。全...
日期：2016-01-26
教学目标：1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 懂得 学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从不苦练基本功。、4、会用‘终于’说一句话。教学准备：课件教学流程：一、 课前谈话。1...
日期：2016-01-26
学习目标：1．学会“艺、决、盯、灵、活、于、成、京”8个汉字，会认“拜、神、料、翔、勤、终、著”7个字，认识4个偏旁“冫、日、彐、戈”。2．正确、流利地朗读课文。3．通过...
日期：2015-03-02
教学目标 ：1、学会“艺、决、活、说、话、成、名、京”8个字，会认“神、常、盯、或者、苦、终、剧”8个字，认识2个偏旁“冫”“戈”。2、...
日期：2012-11-30
教材分析：课文通过梅兰芳小时候拜师学艺，苦练眼神，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序，抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化，...
日期：2012-04-19
课 题梅兰芳学艺重点难点学习水平课 型新授课 时2识记理解运用教学目标1.能正确、流利、有感情的朗读课文。√√2.学会本课10个生字，2个偏旁。理解由生字组成的词语。会用&ldq...
日期：2012-04-19
教学目标：1.能正确、流利、有感情的朗读课文。2.联系上下文和生活经验理解关键词、句的意思，并能展开合理的想象。3.懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，立志从小练好基本功。4. 学写“注、活...
日期：2012-04-19
学习目标：1．学会“艺、决、盯、灵、活、于、成、京”8个汉字，会认“拜、神、料、翔、勤、终、著”7个字，认识4个偏旁“冫、日、彐、戈”。2．正确、...
日期：2011-05-27
学习目标：1．学会“艺、决、盯、灵、活、于、成、京”8个汉字，会认“拜、神、料、翔、勤、终、著”7个字，认识4个偏旁“冫、日、彐、戈”。2．正确、流利地朗读课...
日期：2011-05-10
教学准备：生字卡片第一课时一、揭示课题１、板书课题。２、解题，介绍梅兰芳生平。３、学习词语：学艺二、初读课文。１、自由练读课文。２、要求标出自然段，画出生字词，找出难读的句子...
日期：2010-05-06
教具：生字卡片、实物投影仪课时：1~2课时教学过程：基础备课一、 揭题导入：1、观看戏曲大师梅兰芳的相关图片，激趣引入。2、出示课题，指名读，齐读。二、 初读课文1、自由读文，读准字音，不认识...
日期：2010-05-06
